关于说明文的答题方法总结

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一．说明文分类：  
１、实物说明文、事理说明文（ 说明对象分）
２、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）（ 说明语言分  ）
二、说明顺序：  
１、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序  
２、空间顺序：注意表方位的名词  
３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。  

三、说明的方法
  1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
  2、常见说明方法的作用：
  ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
  ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
  ③、作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
  ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
  ⑤、打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
  ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
  ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
  ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
  ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

四。语句作用、含义分析题：  
１、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。  
2、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。  
五。说明文中词语作用的认识与辨析：
主要有两种题型：
Ａ、“××”词好在哪里？
★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了 事物的 特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
Ｂ、“××”词能不能删掉？
★答题方式：①不能，用了“××”词，意思是     ， 生动地说明了   ，去掉就没有这种效果。体现了说明文语言的准确性。
  ②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了 ，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了 ，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
六。文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：
１、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；
２、一般是往前找；
３、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
七、说明语段的作用
  这种题目答题的角度有三：
  （1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
  （2）、结合说明方法谈。
  通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。