《吃水不忘挖井人》听课体会

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防控疫情，停课不停学，教师网上听课心得体会（一）

---《吃水不忘挖井人》听课体会

《吃水不忘挖井人》第一课时主要进行了识字写字的教学，通过朗读整体感知了课文内容。在生字教学中张老师引导学生用记偏旁、加一加，熟字组新词的方法识记生字，特别是归类学写字的方法让学生给生字归类记忆，如独体、左右结构的字放在一起进行比较指导书写。“主”字书写时三横距离等同，第二横短，第三横长，指导的非常细致。张老师还注意引导学生观察字部件的起笔高低位置，如：“没”字起笔左右等高，左窄右宽，这些教学细节的引导都是我学习的地方。

张老师在第二课时讲读理解这篇课文时，采取了分段朗读理解的方法，第一段让学生圈出谁，在什么地方，干什么，提示学生读好“子、候、过”的轻声，先读好词语，再读好长句子。在第二段的教学中，利用民谣、图画让学生感受当地缺水的程度，没有水会怎么样？让学生想象走那么远挑水会是怎样的感觉，使学生更加深刻的理解毛主席关心人民为人民服务的思想行为。突破了教学重点难点。第三段主要理解乡亲们是怎么做的，立碑、感恩，最后总结出有许许多多叔叔阿姨为了我们过上幸福地生活在辛勤地工作，有的甚至献出了自己的生命，所以我们要懂得感恩的道理。课文讲解思路清晰，深浅得当，很适合一年级孩子学情。