线上家长会班主任讲稿 疫情期间，如何提高学生的自律？

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冠肺炎疫情来势汹汹，几乎打乱了全国人民正常的生活和工作安排。对于学生党而言，带来的是一个之前从未有过的超长假期，与此同时，学习的方式也从课堂里面对面听老师讲课，转变为了线上网课，其他的学习时间也都变成了在家自主学习。对于这个转变，部分学生是难以短时间内适应过来的，更是对学生的自律性有很大的考验。

一、给孩子创设适宜的学习环境

相比于学校的课堂教学，家里的干扰因素较多。首先，在孩子上网课的时候，要保持周围的绝对安静。有时候因为爸妈在旁边简单的一句话，就会分散了孩子上网课注意力，进而跟不上后面的学习内容。其次，在学生上网课期间，要保证写字台的整洁，不混乱，尤其要杜绝各类电子产品，例如：手机、游戏机等等，可以告诉孩子在完成网课作业之后可以玩；低年级学生则要注意一些玩偶、卡片，不要出现在学生学习的写字台周围。这些因素都很有可能分散学生的注意力和自律性，使他们没办法专心的进行学习。

二、从帮助引导学生制定学习计划来慢慢形成自律习惯

家里其他的日常活动安排不能与孩子的学习计划相冲突，这就要求家长们把握好时间，比如要在孩子完成今天上午的学习计划之后，再安排孩子吃午饭。

三、从日常生活的自律到学习自律

学生的自律性不仅仅表现在学习之中，更体现在他们的日常生活中，只有做到日常生活中学会自律，才能由表及里，真正做到学习上的自律。对此，家长们可以在征求孩子的意见下，给他们安排一些适合的自律性的活动，最好是学生感兴趣的活动，则会更容易进行。例如对于好动的孩子，要求他们每天坚持半小时的运动打卡，长此以往，孩子就会形成习惯。由最初的家长每天反复提醒，慢慢变得自律。在完成这些日常活动的同时，潜移默化的形成学习上的自律性。

四、以身作则，家中多进行自律活动和学习

家长是孩子最好的榜样和老师。孩子很多时候会模仿家长的一些行为，进而形成好习惯和坏习惯，因此，家长在孩子面前的一言一行是十分重要的。家长们可以在家里平常尽量少看手机，多看纸质书籍和学习。一些好的习惯和活动也保持自律，例如按时起床，洗漱的正确动作和时间等等，都会潜移默化的影响到孩子们的自律性。

孩子的自律性以及好的学习习惯的培养是长时间形成的，不能一蹴而就。家长在帮助和引导孩子的同时，一定不能忽略孩子的身心发展特点，要主要因材施教，循序渐进。这样才能真正帮助孩子养成好习惯，形成自律的意识。

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国际城小学 邢亚玲