习作课《我的乐园》教学反思

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《我的乐园》这篇习作连老师流畅、环环相扣地帮助同学们详细地梳理出了习作内容：乐园的样子，自己在乐园中的活动，乐园给自己的快乐，还再三强调了“自己在乐园中的活动”是本次习作的重点内容；并通过表格的形式告诉同学们如何谋篇布局；还通过回顾第一单元的写作方法使同学们明白抓住景物特点和按顺序来写介绍乐园的样子，通过抓住人物动作、语言、神态、心理等细节把在乐园中的活动写详细，最后抓住关键语句把对乐园的感受写出来。连老师语言亲切、循循善诱，讲得特别细致，是一节很实用的习作课。

    本以为班上同学们定能够写出不少的佳作。可没想到打开看后却是满目疮痍：要么写成了游记；要么是写成了写景散文；要么把乐园的样子介绍的很详尽，活动内容却寥寥几笔；要么是看到别人在干什么，自己完全没有活动、、、、、、静下来细细想之，可能有以下几点原因：直播模式节奏比较快，有些学生没有经过课堂交流、点评，无法消化；有些学生自律性比较差，没有家长监督，学习效率低；还有就是现在孩子学业负担重，可能就没有一片属于自己的乐园吧。