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由于我是一个新老师,先做的是保育工作,所以上课的次数还比较少。所以组织教学活动的时候,还是会有一些手忙脚乱或者考虑的。不够完善。尤其是在组织孩子进行一个新的游戏的时候。
我发现当我想教给孩子一个新的游戏来进行玩耍丰富孩子的游戏方式的时候,我会给孩子讲述一下这个游戏是怎样玩的?以便于让孩子更好的适应和加入到游戏中。虽然我这种方法是正确的,但是我在讲游戏的时候很多时候还不够有条理。考虑的还不够完善。所以当我把游戏规则讲完后,让孩子开始游戏的时候,我就会又突然发现自己少补充一些规则或者要求。但这个时候孩子的情绪已经开始高涨,因为好玩儿、有趣的新游戏就在他们面前,他们已经迫不及待的开始了。这个时候你再去阻断孩子玩儿游戏,不仅造成阻碍他们的积极性,而且非常的影响他们听的效果,最终导致游戏可能不是进行的那么的顺利。
所以我以后一定要更加认真仔细的。去交代完整游戏的规则,以及孩子在玩的时候应该注意的事项。这件事也充分说明在备课的时候我们也要更加的仔细和认真,无论是在游戏方面,还是在正式教学时,有一个系统完整的方案,才可以促使活动更加顺利的进行。
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