线上教学工作心得 "网课”教师角色的新转换

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2020年春节，一场突如其来的“瘟疫”席卷全国，现在已经开始在全球范围内蔓延。为了切断传播途径，保护易感人群，中央发出了“延迟开学”的号召。生命面前，其他一切都是次要的。由衷的感谢我们的祖国，感谢党中央，把师生的生命健康放在首位！生命权是最大的人权！为了保证“停课不停学”，全国各级教育部门纷纷行动起来，“网上教学”时代，就这样在我们还没有准备好的时候到来了。

我在钉钉安了家。也就是从这时候开始，我们的教育人开始了网上教学的探索。转眼一个多月过去了，我们的网课究竟怎么样呢？前不久，我们进行了一次问卷调查，刚刚过去的周日，我们还组织开展了网上教学工作经验交流会。网上教学教师角色的新转变，我们将何去何从？

1，教育资源的有效整合


“停课不停学，停课不停教”期间，省教育厅投放了一些名师的同步课堂，这是一个很好的资源，学生们能近距离的听到名师的课。

我们也能很好的向名师学习，当决定借助名师课堂的时候，又孩子，而且这次录播课是无生授课，我们的孩子要怎么跟得上?于是这些同步课堂成了我的备课的阵地。有一个问题困扰我，名师平时面对的是基础较好的，从四中教育平台知道了洋葱学院，发现洋葱学院真是个好东西，于是又一轮的注册验证，还有审核开始了，根据洋葱学院的疫情期间推出的各项政策，我们可以使用绝大部分洋葱学院上的微课，这样一来，我会在上课之前给孩子们放一段洋葱学院的微课视频发现效果非常好，课后还可以给孩子们在洋葱学院布置相关的趣味性作业提升孩子的学习兴趣。同事的推荐我用用起了徐长青公众号里的名师课，当然还有郑州教育资源公共服务平台的精品课件。

2.专业成长不停滞

这次教学模式的新体验，让我意识到一个老师，不仅仅要“站好讲台”，还要与时俱进，“十八般武艺，样样精通”。

从开展直播教学至今，我不但上好自己的数学课，还坚持和学生一起听其他老师的课，做到取长补短;每天再累也要读专业的书籍;每周三、周六听名师讲座，记笔记，写感悟。并参加博客撰写，我们经常说“言传不如身教”，我的自律或多或少的对学生是有一定影响的。天使在前线，教师是后盾，教育青少年，科学抗疫情。停课不停学，读书又锻炼，师生同努力，战役必胜利。家校携手，积极主动，我们既要面对现实，更要面对未来，尽我们所能做我们想做的事情。

    3.备课上下功夫，不断反思不断进取
充分做好学生学习反馈工作，提高学生在课堂中的互动，可每节课尝试点名回答问题的形式来关注到不善于参与课堂的学生。通过多种形式的互动给更多孩子参与课堂的机会。多关注后进生的学习，必要时给予帮助。备课要充分，选择适合学生的教学资源和教学方式，多选择学生感兴趣的内容，提高课。堂的趣味性。例如，在课前准备阶段可播放与本课内容相关有趣的数学小故事等。关注学生的上课情况，对未按时听课的学生要及时与家长沟通了解原因，并督促认真观看课程回放。利用好先进的教学软件，认真学习希沃白板，利用好它的优势以便于教学。做好课后反思，多听课，多反思，多学习优秀教师好的做法，不断提升自己的教育教学水平。

我们所有老师共同学习，共同进步，跟上时代的步伐，上好网络直播课，做好疫情防控，期待一起重返校园的时光！