2020年春季学期幼儿园中班 健康教育工作计划

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一、指导思想
  幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，我们根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿发展实际情况，将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增强自我保护意识。同时，根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。
    二.发展目标：
  1.体能方面
  能运用各项基本动作做游戏。指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等，体育器械的运用及操作。会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等，愿意参加各项体育活动及游戏。
  2.良好生活、卫生习惯
  （1）生活自理能力的培养。
  会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。
  （2）生活卫生习惯的培养。
  会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。
  3.自我保护
  了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理。
 三.具体目标：
  1、养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。
  2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
  3、帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
  4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。
  5、保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。
  6、指导幼儿正确就餐，培养良好的饮食习惯;知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。
  7、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法;了解防龋齿及换牙的有关知识。
  8、认识有关安全标识，遵守交通规则，注意防止意外事故，培养自我保护能力。
  9、能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续跑1分钟。
  10、能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50CM。
  11、单手掷沙袋约4米远，2米—4米抛接球。闭目起踵自转5圈，在高40CM，宽15CM 的平衡木上变换手臂动作走。
  12、能倒身，缩身钻过50CM高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。
  具体措施：
  首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
  其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
  1、结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、运动器材等进行……
  2、与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等……
  最后，在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使所有大班幼儿获得全面的健康教育。

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