本周学习强国线上教学研修反思

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每天都要对教学任务，目标，内容，方法等进行网上研究。形成并且落实了每节课都认真备课，认真地思考，以学生的学为起点，抓好预习工作，让学生带着问题进行线上的学习，引导学生利用语音截图和互动的方式给老师，具体的在课堂上给予回应，让师生的交流更加的生动和自然。
引导学生更重视上网课的提取预习准备工作：
如：英语学科素养的提升，离不开：
1.课前认真预习，找出自己的疑难点 ；2.抓住课堂，课上专心听讲，积极和老师互动，有针对性地突破疑难点；3.以及课后独立思考，及时完成作业，不拖拉不犯懒。查漏补缺，巩固重难点，这3个环节。
注：为了孩子们的英语功底越来越扎实，能够更进一步，请家长督促孩子，做好预习工作。

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同时我们课堂要做到1-4增，就是适当地减少了教师讲授的时间。

  要增加四个时间，就是学生讨论的时间，练习的时间，思考的时间，消化时间。线上的常规课当中，我们翻转课堂当中说要减少讲讲的内容，要讲共性的问题，教师的坚强答疑，讨论交流为主，构建教师加强师生互动即时反馈的课堂模式，要关注学生听课状态，积极使用连麦功能进行提问交流。

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七年级英语课
本周我们基本结束了第六单元的新科讲授，每节课要求学生课前认真预习，找出自己的疑难点 ；抓住课堂，课上专心听讲，积极和老师互动，有针对性地突破疑难点；以及课后独立思考，及时完成作业，不拖拉不犯懒。查漏补缺，巩固重难点，直播课程基本上做到了全员参与，还有极少数学生没有进入直播，课下及时反馈给班主任，直播结束后及时分享数据，下载数据发到群众对学生提醒上课时长和没有听课的人数，作业上每天都布置有作业，保证及时批改反馈。评为优秀作业表扬。一个老师改两个班的作业最少需要2个小时以上，加上准备课件，作业，上课，基本上每天坐在电脑前都是数个小时。
下一步加强学生的读背默写，方法是让学生认真背课文，对着手机录制视频发到作业里。