网上课堂反思 在疫情期间对学生上课的一些思考

网站工作室

今年由于疫情影响，到目前为止我们幸福路小学的学生已经在家利用网络学习了一个月了。在这四周的学习过程中，学生从开始的不适应到适应，老师们也从这次的网络学习中学习到了很多。这次疫情中的“空中课堂”让老师、学生以及家长对数字化学习有了更深刻的认识。作为一名一线教师，这次“空中课堂”让我看到了网络科技的巨大优势，以及网络课堂的优势所在。
一、优质的师资力量
   我们河南省教育局集中省级名师录制的各个科目，从小学到高中所有的科目都是免费向学生提供。目前教育的不平衡导致我国很多偏远地区学生是没有办法和一线城市学生享受同样的资源。那么，这次的“空中课堂”就很好的体现了教育的平等。我们每天通过电视、手机和电脑就可以观看到省级名师的讲课。这对学生来说是一次新的体验，不仅体验了网络教学的新鲜感，也体验到优质的教育资源。同时，对于众多老师来说也是一次成长，对新技术的掌握以及从名师讲课的过程中汲取经验。
二、学习方式更加自主化
   每天学生通过电视、手机和电脑学习，学生在学习的过程中如果没有听懂完全可以按照自己的方式重新回放观看，如果是传统的教学形式下，这种随时可以重新听讲的想法很难实现。并且，家长也可以和学生一起收看，每天对学生的听讲情况也会有一个很好的了解，再给学生辅导的时候也更有把握。
三、家校沟通更近一步
   之前教师和家长通过微信方式联系，一般是有关学校的通知。这次疫情影响学习软件的加入，每个家长可以在更专业的学习软件上看到自己以及其学生的学习状态。每天学生作业情况，我们每一个任课老师在线批改，优秀作业的评选让家长更好的看到其他学生的优点，这样也能够促使自家孩子更好学习。作业的批改并不是简单的对错，而是在指出对错的基础上也能够肯定每个学生优点。同时，也能将学生最近的学习状态及时发送给家长，这样使得学校和家长的沟通进入一种良性循环。
  虽然在疫情期间，很多家长对学生的学习状态很不放心。但是家长也完全可以利用这段时间来培养学生对学习的专注度，使学生在这个宝贵的时间养成好的学习习惯。学生自己除了听课之外，还能将自己的学习进行合理的安排，那么这对学生以后的发展更为有益。