一年级语文（下册）第一组 《口语交际》教学设计

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教材来源：教育部审定2016 义务教育教科书

教学内容来源：小学一年级语文（下册）第一组         

教学主题：《口语交际》          课时： 一课时

授课对象：一五班        

设计者：张淑敏

目标制定的依据



1．教材分析

本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。

2．教学目标

1、能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。

2、能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。

3、有当众讲话的勇气和信心。

评价任务

任务一：能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。

任务二：能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。

任务三：有当众讲话的勇气和信心。

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教学环节	教学活动	评价要点
环节一 音乐导入，激发兴趣	1、播放喜庆的音乐，猜想人们在干什么？   2、新郎是谁?   3、课件出示故事《老鼠嫁女》	用音乐让学生直观感知故事的氛围，并激发学生学习兴趣。
环节二 听故事，了解内容。	1观察书中图画。 2思考问题： 老鼠夫妇想把女儿嫁给谁？ 最后谁成了新郎？   3 结合生活，说说这些形象最强的本领是什么？	边听故事边思考。（评价目标一）
环节三 学讲故事，把握内容。	1.       1师示范讲故事，学生发现要领。 2.      2 学生试讲第一节，师生评议。   3.学生结合图画自主讲故事，学生评价。 (学生自主练习，教师巡视并指导学生的语言。)	说话练习。（评价目标二） （评价目标三）