《分类与整理》线上反馈反思

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课题:《分类与整理》线上反馈
优点:
  这节课提前出示课前准备要求，注重了孩子学习习惯的养成。
对知识进行梳理，帮助孩子把握重难点。
不足:
        1.点赞出现反弹。
       2.课件图片有一个没整理好。
措施:
      1.已经禁用点赞，并且提出要求了，下一步准备把要求放到课件上，并要求家长监督。
    2.多个课件整合后，一定要再三确认，没有乱码错位情况。

课题:《分类与整理》线上反馈
优点:
  这节课提前出示上课要求，再三强调，没有点赞乱发言情况。
这节课对作业进行分析点评，指出优点和问题。同时特别关注孩子课上的反馈情况，答案中的亮点及时拓展，答案中的问题及时指出。

不足:
        知识梳理过于重复，导致练习没有处理完。
措施:
     精炼语言，突出重难点即可，压缩时间，及时进行练习。
课题:《分类与整理》练习课线上反馈
优点:
  这节课把握住了重难点，指出了每个练习题需要注意的地方。
   让孩子以各种形式参与其中，并指出优秀与不足。
不足:
        时间没有分配好，前两个题用时过多，导致后两个题处理比较赶。
措施:
    备课时将时间也预设进去，尽量把握住每道题的用时。