《铺满金色巴掌的水泥道》教学分析

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教材来源：义务教育教科书/人民教育出版社2018年版

内容来源：小学三年级语文（上册）第二组

教学主题：金秋时节

课时：二课时

授课对象：三三班学生

设计者：张亚东

目标确定的依据

1、课程标准相关要求

（1）有初步的独立识字能力，能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。

（2）用普通话正确、流利、有感情的地朗读课文。在阅读中能初步把握文章的主要内容，感受作品中生动的形象和优美的语言。

2、教材分析

课文写一夜秋雨后水泥道上落满了金色的梧桐树叶，将水泥道装扮得更美了。作者小心地走在水泥道上，第一回觉得水泥道真美啊！表达了作者对雨后美景的赞美、对生活的热爱。            

3、学情分析

从各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，虽然学生思维较活跃，发言积极大胆，但仍有一些自控力较差的学生。需进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。课中，采用“情境教学法”进行教学，并通过反复朗读，使学生深入文本。

教学目标

1、认识。会写“铺、泥、晶”等13个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

评价任务：

1、借助拼音, 会认读“洼、印”等6个生字，通过认读词语卡片、开火车读等形式正确读写正确读写“铺满、水泥道、排列”等词语。

2、通过自读、默读等形式练习正确流利朗读课文，能理出课文的叙述顺序，并能简要说出课文的主要内容。

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二七区齐礼闫小学    张亚东

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帮同事找的，很不错