五年级自编童话故事作文 生命的瞬间

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“不好啦！不好啦！”随着喜鹊的尖叫声，动物王国开始剧烈地摇晃起来，在教室里上课的锡兵老师马上意识到是地震来了，连忙大声喊:“快！快！同学们快趴到桌子下面！”就在这一瞬间，房子塌了，大家都被埋在废墟之中。

     小麻雀在这次地震中最幸运，他没有被砸中要害。晕迷了一会儿的小麻雀醒过来后，发现自己在废墟中，下意识摸了一下脑袋，满脸的尘土。小麻雀拼劲最大力气，伸伸翅膀从废墟中奇迹般地飞了出来，他看见往日欢声笑语的校园变成了一片废墟，小麻雀露出了惊愕的表情，可是平时勇敢的小麻雀却看不到老师和同学。“对！一定要把他们救出来。”忽然，小麻雀听见从废墟中传来救命的声音：“救救我，救救我！”小麻雀赶忙飞去，他拼命地搬走同学身上的石头还一边安慰同学：“不要怕，我一定会救你出来。”功夫不负有心人，小麻雀成功救出第一名受伤同学，这时喜鹊同学通过自救，也出来了。他们一起救人，小麻雀看见锡兵老师，含泪飞了过去并和喜鹊一起搬走锡兵老师身上的巨石，终于锡兵老师也成功的被救了出来，锡兵老师看见小麻雀和喜鹊在救人，担心地大喊起来：“孩子们你们快走！还有余震！快走！”小麻雀伸手擦了擦眼泪和喜鹊异口同声地喊道：“不！一定要救出我们的同伴，我们永远在一起。”一个，两个，许多同学被救出来，当他们再次飞入废墟中时，小麻雀被屋檐下掉落的一块石头砸中了身体，小麻雀忍着剧痛，还一直在搬走一块又一块的石头。喜鹊说：“小麻雀你受了伤，快去休息吧！”小麻雀坚定地说：“不！一定要救出他们。”泪水和汗水从他们的脸上流下来，时间一点一点地过去了，可他们还在努力。一个一个的小伙伴被救出，可小麻雀却昏倒在废墟中。

    当小麻雀醒来时，同学们和锡兵老师手拿鲜花把它簇拥起来，看着老师和小伙伴， 小麻雀留下了幸福的眼泪。

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这篇习作紧紧和生活实际联系在一起，使习作充满了浓浓的人情味，使人如临其境，如见其人。文章想象丰富，语言生动，用不同的语言表现不同人物的性格，麻雀的坚定执著，锡兵老师的心系学生，喜鹊的关心他人，都给读者留下了深刻的印象。特别是那只小麻雀更令我们难忘，它为了救自己的同学，最终累晕在废墟旁，表现了老师与同学之间，同学与同学之间深厚的情谊，这种情谊深深地印在我们的脑海之中，那是一种患难之中真情实感真切的流露，是内心世界的一种真实表达。