新西师大版小学三年级下册数学第三单元《整理与复习》教案教学设计

桂馥兰香

第7课时 整理与复习
教学内容        教材66页“整理和复习”，练习十五1、2、3题。

教学目标        1、通过对本单元知识的整理让学生经历回忆，再现知识，相互交流学习方法的过程，学习整理知识的方法。
2、通过练习进一步巩固本单元所学知识，提高综合运用知识，分析和解决问题的能力。
教学过程        教师活动        学生活动

整理知识


巩固复习        1、同学们，我们这一单元新知识的学习已经结束，请大家回忆一下在这一单元里我们都学习了哪些知识？怎样学习的呢？请同学们四人小组议一议，并简单地整理一下，记下来。
谁能来说一说你们这一组的整理结果？（展示学生整理结果）
你们认为哪一组整理的比较好？为什么呢？
2、这一单元里我们学习了这么多知识，今天这节课我们将复习三位数除以一位数的口算，估算和笔算的方法。
（1）请完成66页1题，完成之后思考一下你是怎样想的？（回忆口算方法）
（2）巩固练习，完成练习十五1题，运用刚才复习的口算方法，完成下面的题目。
（3）《整理和复习》的2题。
   先判断商是几位数？说说你是怎样判断的？
   再用竖式计算。说说竖式计算时应注意些什么？
（4）练习十五3题
   估算下面各题，完成后说说你是怎样估算的？        1、学生分小组整理本单元知识点，后交流。
2、展示各小组整理结果。







3、
（1）学生独立完成后说每题的口算方法。


（2）独立完成后评讲。


（3）复习笔算方法。
（4）独立完成。


（5）复习估算方法。

总结        这节课我们学习了什么知识？你有什么收获？还有什么疑问？