总结反思 网上学习-----小学英语学科这样做

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这个假期过得有点漫长，因为新冠状病毒的肆虐，我们每个人都在家里呆了无比漫长的时间。相信各位家长的想法都是一样的，想让自己的孩子赶紧去上学。
    咱们网课已经上了半个月了，这半个月里刚开始，孩子们不适应，家长们不适应，老师们也不适应，刚开始你可能已经发现了自己的孩子在家里听网课不认真，做作业字写得潦草，读书没声音，早晨晨读时起床特别困难，总是磨磨蹭蹭的好长时间。但是慢慢的你也会发现，习惯真是一个可怕的事情。在这么长时间家长们的督促下，老师的提醒下，咱们的学生们各方面的习惯越来越好了，听课认真，作业工整，和第一周相比简直是不要好太多。。。
    我在这里主要说说咱们孩子们的英语学习。在这一段时间里，通过学生们上直播课的表现，和学生们提交作业的情况来看，有些同学作业字迹工整认真，读书声音大，发音准，积极主动地完成各项当天的学习任务。有些学生字迹潦草看不懂，就写几个单词或连一句话都不写就上交，还有就是光抄英语，也没有汉语，录音我听听后读的几乎没有正确的单词，还读的磕磕绊绊。还有的同学作业几乎就没有交过，在班级群里点名批评提醒，不管用，家长和学生根本就当没看见。这样的学习态度，别说现在上网课跟不上，等到咱们开学时更是和别的同学拉开差距一大截。小学英语从三年级开始到现在已经学了四年，今年是最后一年，下学期孩子们将要面临小学毕业升学考试。可是家长们会发现，随着年龄和年纪的增长，孩子们的学习是越来越差。什么班里面学习比较差的学生现在英语成绩开始20，30分的是常态。可能有些家长就说了，我家孩子学习差，跟不上，我也想不明白为什么要让他学英语，也不想让他花费时间去学英语，再说，学英语有啥用，我现在用不上，将来可能也用不上。我干嘛要让我的孩子费劲学这些无用的东西。还有些家长和孩子们是哪个老师催的紧了，哪个老师比较厉害了，我把作业交了，还有家长和孩子们是，只学语文数学，英语根本就不算.......这些情况看的让我作为英语老师看着真寒心。就目前这个阶段来说，以后咱们的孩子升初中，高中甚至考大学，英语都是必考科目，现在家长们都放任孩子们不学英语，以后的课程会越来越难，你的孩子更跟不上。到时候你再花钱去找补习班啥的，何必呢？为什么不是现在就打好基础，就算是以后想给他补习，也有办法去提高，不是吗？
    小学英语学习比较简单，从每一周按照课时五天时间，每班只安排了四节课就可以看出来。所以相比较来说，简单的学科，大部分学生可以花费较少的时间来学习就可以获得较好的学习效果。我一直给孩子们强调的英语学习理念是我不逼迫你学习，要让孩子们能自己愿意主动地学习，这样效果更优。所以请家长们配合，你的角色就是认真负责的监督你的孩子，做好这个监督的角色，当老师的“小帮手”就可以了。每天该读的内容，该背的内容，改写的内容，在老师的要求，按照标准，负责监督你的孩子，让他大声读书，读书读出声音，跟读多几遍，自己写工整，抄写认真整洁。认真不敷衍的对待自己的学习，孩子们自制力不强，因为毕竟他们还小，需要家长们的督促和监督，孩子们在学校有老师，在家里只能靠家长们了，所以最后我再次恳求，请家长们配合老师，一起监督督促孩子们，让每一个孩子在这特殊的时期都不掉队。我们一起努力，加油。