经验分享 小学教师批改作业要求

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新的学期马上到来了，又有很多新的教师加入到我们教师的行列，作为小学老师，批改学生作业，是教师在教学中一项十分繁杂的工作。但这项工作最能了解学生对知识掌握的程度，有利于教师及时地调节数学。所以，作业的批改对教师而言，很重要，现将自己的一些做法与新教师分享：

1、做到全批全改，不允许作业让学生批改。

2、作业必须及时批改，一般应在作业交来后两天内或下次上课前批好发出。作文必须在下次作文前一天批好发给学生，最迟必须在下次作文前批好。对学生作业批改后，要写出批阅日期，批改作业均用红笔。

3、所给等级、批改日期，应写在学生作业结尾的下一行里。

4、严格要求学生认真按时独立整洁地完成作业，对无故缺作业的学生要及时批评教育和补做，抄袭、马虎的重做。

5、凡错题，均要求学生及时订正，教师对订正的作业同样要进行批改，标上批改，标上批改日期。

6、每项作业批改后，特别单元检测要作出简要的记录，及时地进行讲评。

7、对书写整洁、解题具有独到之处的学生，教师要有针对性的批注，教师的批语，书写要工整。

8、打勾要规范，不能连勾带拖，要打在解答的结尾。

9、批改时，尽可能查找作业中的错处，进行圈划。圈划要有规范，自成体系，一目了然。

10、学生习作，教师要精批细致，对习作中出现的错别字要圈划出来，对于有语法错误的句子要勾画出来，根据作文内容写出总批，评语要具有实用性、激励性、不得出现侮辱性评语。

希望可以帮助到刚加入教师队伍的伙伴！

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