疫情期间的教师培训心得体会

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2020年的寒假不同寻常，一场突如其来的新型新冠状病毒感染的肺炎疫情，打破了往日春节的喜庆气氛。
面对延迟开学，学校在上级教育部门的领导下，做好各项准备，利用“名师直播课堂”授课，借助微信群、钉钉群同步辅导、答疑解惑，利用优教信使丰富的教学资源备课、帮助学生自主学习、检查学习情况。特殊时期，教师变成了主播，这是一次全新的尝试，更是一次教育信息化的推动。每个人都要勇敢面对，不能怯场、打退堂鼓。可是，习惯了传统教学的我们，总是不想改变、尝试，人总是有惰性的，疫情逼着我们必须改变、尝试。面对功能强大、齐全的网上教育平台，我既感到兴奋、激动，又感到压力很大。怎样才能利用好这些资源，为教学服务就成了急需解决的问题。就在这时，“师问教育”雪中送炭，为我们解决了燃眉之急，郭志强老师浅显易懂法人讲解让我明白了如何自制微课，哪种录屏软件简单好用，一下子就解决了困扰我半个月的怎样录微课的实际问题。苏欣老师的心理健康辅更是“及时雨”，教会我们在疫情期间如何调节自己、家长和学生的心理焦虑、失眠等一系列问题，让我们能够正确面对，保持平静的心态，相信我们的祖国一定你打赢疫情防控的阻击战，确保“听课不停学”顺利开展，最终迎来春暖花开。让我们师生早日回到那熟悉的校园。我想那时的我们定会更加珍惜当前拥有的美好生活。

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线上授课培训心得体会
为了落实疫情防控期间，国家提出的停课不停学精神，登封市教体局与2月29日和3月1日，通过线上对教师进行了：如何开展好线上教学工作的培训活动。这次培训活动对于农村教师来说真是是一场及时雨，我通过听郭志强老师的讲课，对线上教学工作的开展有了一个清晰地认识，明确了线上教学的基本思路，先要选好平台，平台上有两种资源，一个是网上资源，一个是本地资源，网上资源比较丰富，老师授课时可根据自己的实际情况选择资源，本地资源以自己的制作为主。其次老师讲了微课的制作方法，先下载录课软件，然后根据软件的操作说明就可以进行录课，录课过程中不如意的地方可以剪取，直到自己满意为止。录好后上传就可以了。就像郭老师说的那样，不要把线上教学看的过于神秘，只要肯学习，肯探索，没有什么难得。听了郭老师讲课之后，我也在钉钉群里试着直播了一首诗的讲解，效果还不错，可见线上教学真的没有那么难。