经验交流 线上教学--同舟共济 劈浪向前

最新资料

今年春节少了些许喧闹，多了一份责任。新冠肺炎偷袭中华大地，更多的人有了不同的使命。对于全国人民来说，宅在家保证自身安全是一种配合；对于医护人员来说，与死神较量、与时间赛跑、争分夺秒抢救病患是一种担当；对我们教师来说，了解关注每一位学生的状况是我们义不容辞的责任。

云办公 精细严谨

一纸告示，两地相思。庚子新年，除夕前夜，武汉封城。随着武汉封城，越来越多的人意识到这次疫情的严重性。对于班主任而言，我们的网络办公比其他职业来的稍早一些。1月27日，收到指令，班主任需要追踪每位学生的家庭住址以及健康情况，进行网上健康打卡，但事情并没有想象的那么顺利，钉钉是大家还并未使用习惯的一款软件，学生，家长在家有很多的不可控性。针对以上情况，我采取了一下措施：1.班会讲解。利用班会向家长与学生说明健康打卡的重要性以及注意事项。2.定时提醒。每隔一小时，消息提醒一次，帮助养成习惯。3.电话提醒。少数家长会忘记，进行电话回访。绝不漏掉一个学生，绝不出现一次错误，做到精细严谨。三天不到的时间，我们养成了习惯，形成了默契。

云相见 学习不停歇

疫情来势汹汹，开学时间随之推迟。我们秉着“在家就是为国家做贡献”以及“停课不停学”的理念开始了“云课堂”，当了一把“主播”。但由于各种条件的限制，孩子的们的学习热情并没有达到在校的状态。开会、教研，大家头脑风暴，集思广益。首先，我们要做到心中有数，逐一排查，不允许一个学生掉线。其次，精心设计课堂，快速把学生带入课堂。最后，及时、有效反馈，看到班级圈学生们的作业，不吝啬表扬，树立榜样。虽然我们没有教材，没有教辅，没有教具，但热情更似高涨，学习不停歇。

你的健康我时刻关注

疫情向我们大众透明、公开，我们班主任也要守好“责任田”、护好“一班人”。于是，建立学生假期行踪和健康监测机制。对本班学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度。精准掌握每个学生返校前 14 天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。对于班主任而言，需要每天统计返郑人员及未返郑人员，不仅如此，他们从哪返回，到哪去，返程方式，健康状况，隔离期等等，需要精准掌握，准确统计。对于同时又担任年级长的我而言，还需统计六年级的整体情况，不能有一个学生遗漏，不能出一丝错误。

这世上可能确实没有超级英雄，不过是有一分热，发一分光，萤火汇聚成星河。我们不是医生，救不了病人，但我们必须担起身上的责任，成为孩子的灯塔。待到春暖花开，疫情散去之时，我们在教室再相聚。