绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 15843|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

新教科版二年级下册科学第一单元第5课《做一个指南针》教案教学设计

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2020-2-29 11:25:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
5 做一个指南针
教学目标
科学概念
. 钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。
过程与方法
. 用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。
. 判断自制磁针的南北极。
. 合作设计制作水浮式指南针。
情感态度价值观
. 培养动手制作的兴趣, 激发创造精神。
教学重难点
1、 重点: 用摩擦的方法做一根磁针。
2、 难点: 用指南针判断自制磁针的南北极。
教学准备
钢针、 磁铁、 大头针、 指南针、 吹塑纸、 水槽、 水、 塑料碗、 线、 塑料架、 记录表, 课
件。
教学过程
【教学过程】
一、 情景引入:
一艘大船在东海航行, 海上一片令人心旷神怡的景象, 突然天空变得阴暗起来眼看一场
大雨要来临, 怎么办? 必须马上回到港口才会比较安全。 可是茫茫大海该往哪儿回呢? 小朋
友们我们用什么办法来帮助船长确定方向啊? (指南针)
二、 观察实物, 讨论方法(8 分钟)
(实物投影展示一个水浮式指南针)
问: 大家一起看一看, 指南针的构造有哪些? 它是怎样工作的? 看谁能完整的说出来?
生: 磁针, 方位盘, 支架和外壳。(发现指南针构造, 帮助选择材料)
生: 小磁针会晃动, 最后固定一个方向(发现磁针转动)
问: 怎样利用一根钢针做指南针呢? 小组讨论一下吧!
(学生讨论5分钟)
讨论过程中解决的问题: (通过有理据的说理, 对本单元的知识进行梳理)
1. 你需要什么材料?
2. 你知道怎样使钢针磁化吗? 你可以试一试! (学生成长点)
3. 你能运用什么原理测试出磁针磁力大小吗?
4. 你能运用什么原理确定磁针的南北极?
5. 你想通过什么方法使小磁针转动起来呢?
问: 能说说你们准备怎么做吧!
生: (汇报总结)
(三) 、 手脑协同, 探究制作(12 分钟)
问: 你们心里有自己的制作方案了吗? 那就开始制作吧! 两人一组, 制作一个指南针,
并将你的制作过程, 汇总在表格中!(表格 1)
用哪个
磁极摩擦
摩擦的方向
摩擦
次数
磁针可以吸引
多少个大头针
磁针的
南北极
南极( ) 从针头向针尖摩擦( )
针头是
( ) 极
北极( ) 从针尖向针头摩擦( )
针尖是
( ) 极
学生制作 10 分钟
(四)、 展示交流, 对比究真(10 分钟)
问: 根据各个二人小组所做的记录, 在大组内汇报你们的制作过程吧! 说说你的指南针
有哪些优点?有需要改进的地方吗?你觉得可以如何改进呢?(课件展示问题)
利用表格2评价各小组的指南针
你的指南针区分了南北极吗?
你的指南针磁性强吗?
你的指南针可以自由转动吗?
你的指南针方向指对了吗?
(学生讨论3分钟)
问:展示你的指南针,解说它的优点和你认为需要改进的地方吧!
(学生展示5分钟) 在展示的过程中, 归纳总结出沿一个方向摩擦的必要性, 摩擦多次
的必要性, 自由转动的必要性, 平衡的必要性
问:不适用磁化的钢针,利用小磁铁,可以做指南针吗?利用手中的材料试一试吧!
(五) 回顾总结, 畅想未来
问: 现代科技中, 我们都是如何判断方向的呢?
北斗卫星导航系统是中国正在实施的自主研发、 独立运行的全球卫星导航系统。 与美国
的 GPS、 俄罗斯的格洛纳斯、 欧盟的伽利略系统并称全球四大卫星导航系统。 北斗卫星导航
系统由空间端、 地面端和用户端三部分组成。 空间端包括 5 颗静止轨道卫星和 30 颗非静止轨
道卫星。 地面端包括主控站、 注入站和监测站等若干个地面站。 用户端由北斗用户终端以及
与美国 GPS、 俄罗斯“格洛纳斯” (GLONASS)、欧洲“伽利略” (GALILEO) 等其他卫星导航
系统兼容的终端组成。
问:(带着问题出课堂) 除了磁铁摩擦铁制品的方法外, 还有什么其他的方法吗? 课后,
同学们可以继续探究!

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏1 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2025-1-6 08:50

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表