小学美术老师随笔 美术网络教学教研思考

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在疫情防控的严峻情况下，孩子们对美术的创作热情依然不减。这就是艺术的感召力，能激发出学生对生活的热情，正确面对疫情期间的学习与生活。通过网络教学，我们可以看到我们平凡的美术工作者尽的绵薄之力，可以换来同学们的无限快乐。

近期，有《口罩行动》和《孩子眼中的疫情瞬间》等疫情相关作品活动。针对如何继续以疫情为教材，结合网上美术课堂进行教学这个问题，我有以下思考：

1.虽然老师无法和孩子们进行面对面的教学辅导，但在每次课程的课前、课中、课后，我们的每一位老师都会坚守工作岗位，做好每一个上课时间段的工作规划，让家长和孩子体会到我们高品质的教学。

2.可以利用自己的专业所长，如手工、水彩、素描、水墨、创意等开设疫情相关专题课程。

3.疫情相关作品形式也可以再多样一些，如设计类《创意美术字之中国加油》，具有普及相关知识作用的《手抄报》，手工类《许愿漂流瓶》，具有呼吁宣传作用的《海报》《招贴画》等。

2020年的开始，注定不平凡，待到春暖花开时，我们共赏繁华！空中课堂，停课不停学，让我们以“艺”抗疫，让“美”不缺席！