读书心得 读《做最好的班主任》有感

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古人常说：“书中自有黄金屋”，再次拜读李镇西的《做最好的班主任》，被他优美的文笔和才华深深折服。
        从他的教学中，我感觉最大的是:他不仅仅是在教书，而更多是在育人，教会本领。他多年如一日认真负责地对待学生，不管优生差生，真不容易。更难能可贵的是他都能把自己的体会记写下来，只是一种习惯，一种责任，现在看来却是无价之宝了，是一份上佳的教育记录。一个班级班风学风的好坏班主任起着至关重要的作用，引领着整个班的导向，那么班主任的工作就显得尤为重要，他更多的是在培育人，要让每一位学生都能够成为“有理想，有道德，有文化，有纪律”的人。
        李镇西先生还认为：在学生从幼年、童年、少年到青年的成长过程中，我们应该给他们的心田依次播下三粒人生的种子:“善良”、“正直”和“机智”。教师要善待学生，才能使学生善良之心逐渐占据主要位置。教师要用自己的人格积极影响学生，让学生成为正直的人。教师要引导学生多学习文化知识，才能使学生成长为有智慧的人。在课堂上，如果想与学生交流对话，没有真爱是实现不了的。学生和老师一样，他们也是普通的人，老师的态度与关爱他们都能真切感受到，教师要在他们内心深深播下善良，正直和机智的种子。
        李老师说：“永远不要对你的学生扬起你的拳头;永远不要用刻薄的语言对你的学生说话;宁可让学生欺骗十次，也不要冤枉学生一次;无论你的教育遇到了多么大的困难，都千万不要对学生说“你是不可救药的”。李老师这些话非常接地气，在日常的教学中，教师在应激状态下可能会欺骗学生，觉得学生无可救药。李老师的这些话我感触特别深，也给我的教学指引了方向，要善于尊重孩子，鼓励孩子，克服眼前的困难，不放弃任何一名学生。
        书读完了，但我意犹未尽。虽然由于我个人原因，没有做班主任，但是曾经的我也是一名班主任，理解班主任的困惑与不易。做一名好老师不容易，做一名优秀的班主任难上加难，希望通过努力，有机会更深入走进学生的内心。