与时俱进 ——张妍《互联网背景下家园共育新问题解析》

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现在的幼儿云都很先进化，比如我们的幼儿园网络上的硬件设备已经非常完善了，在楼层的每个班级和办公区都有幼儿园的局域网，另外每个班级里面的班班通也是直接有网线连接，保证教育时网络的供应，使用的方便，每个老师还配备电脑，方便工作时写文件、备课等，特别是现在无纸化办公更加推广，老师们的办公更需要网络的无畅通，另外班级里面、走廊、户外灯各个区域的监控，这都是需要极大的网络流量，保证后台的运行，便利于监控、查阅幼儿园的各个角落。

幼儿园的硬件设备不断强化，那么教师的软件就变得更加的重要，我记得之前幼儿园聘请过一个教师，还算是比较有资历的老教师，有多年的领导幼儿园的经验，然而在接触中发现，她竟然不会做PPT，在使用电脑的方面还有点弱，对现在的新技术了解不多，导致需要向大家展示的时候竟然是请别人帮忙的，但是每个人都有自己的工作，每次都求助肯定不行，当然需要不断学习。

甚至虽然我也是15年刚进入幼教行业，但是明显的感觉现在的网络发展的速度太快了，一旦懈怠下来了以后，就会发现脱节，之前一次课题会议的时候就有小学老师向我们分享了，现在他们教育教学有很多的小程序或者软件，能够辅助教师收集整理各项信息，包括前天晚上我们班级群里面还在紧急的收集整理孩子的基本信息，十多项信息，夜晚十点半之前收集到，还需要再整理才能发送给领导，最开始使用了接龙的方式，上家长还没有填完，下一个家长发出来了，这就发现了很容易出现遗漏信息，所以我们快速转变，我赶快使用刚学习的“腾讯文档”小程序，只要把问题设置出来，每一项变成必填，输入填写要求就可以分享，家长也不用在班级群里面爬楼，我就可以在后台直接查看谁填写了，到了时间以后停止收集，直接就可以生成表格，没有问题可以直接发，有问题微调，可真的是方便多了，比以前一点点敲的笨方法好多了。

还有现在的园长信箱、教师博客、幼儿园公众号、班级群等等，很多的都是有一定的便利性，能够加强教师与家长的互动，一方面展示园所的信息，另一方面加强家长对幼儿园活动的了解。



随着各种平台的出现，网络的发达，舆论的影响越来越严重，所以不光进行发布，还要有完善的制度化管理，设置网络更新制度、网络监察制度、家长文明参与制度、网络管理制度、突发事件处理制度。

有的班级群里面有家长会因为发生矛盾互相对骂什么的，或者在群里面发布微商信息，卖东西的，还有家长把手机交给孩子，孩子在群里面乱发表情包什么的，或者公众号一定要注意不要出现错别字，有不良信息等的，这些都警惕教师在平台约定好一定的制度。

另外，现在老师会经常发现一个问题，因为信息的传播，U盘插插这个电脑又那个电脑，不知道怎么的就有了病毒，很多的信息不得不丢失了，所以一定要使用正版的杀毒软件，要求家长实名注册，维护网络环境整洁，及时备份数据，定期整理，现在有很多的网络存储的，有公共邮箱、云盘、百度盘等，这种一定程度上安全，病毒可能弄坏U盘，这个时候网盘就好一点，多方式存储。

现在几乎每个班级都会有群，群里面人很多，有孩子的各种家庭成员，人多就很容易出乱子，所以一定要好好地管理，班主任或者非常信赖的家委会成员作为群主，设置一定的制度要求，每家进几个人，备注的更改，不越过高压线信息有正确的三观，积极向上，大家的事情公开说，个人的事情私信交流，保护孩子的隐私，就比如孩子的生病请假，特殊情况，要是在群里面直接说，有的家长会因此对老师产生芥蒂，但是切忌教师把班级群当成自己的“一言堂”。

当班级出现危机的时候，一定要注意两个关键词：及时，灵活。不要因为忽视或者疏忽，导致因为网络速度快，疯狂的向不好的方向发酵，引起不必要的麻烦。

对于教师，法律一定是底线，所以要了解《幼儿园工作规程》《教育法》《关于贯彻执行<民法通则>若干问题的意见》《未成年人保护法》《幼儿园指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》这些一定要了解，不光为了孩子，也是保护自己。

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二七区红樱桃实验幼儿园

吴一红

2020年2月28日星期五