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教育教学反思 帮助孩子告别拖延

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发表于 2020-2-26 01:30:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在教学过程中总会遇到几个拖延的孩子,没有良好的学习习惯,不仅影响学习成绩,甚至也会影响到未来的人生。

拖延的孩子,抱着能拖一天是一天的心态,内心永远想着:“明天再说!”

寒假作业,总是等到最后一天才开始写;
老师布置的任务,总是拖到最后一刻才提交;
让他整理下房间,磨磨蹭蹭不愿意动......
看电视玩游戏没有节制、起床吃饭都要催、熬夜、睡懒觉、饮食不规律,他们在娱乐的事情上浪费大量时间。
对喜欢拖延的孩子来说,快乐的事永远是第一位,最重要的事情被排到了最后。
短暂的愉悦之后,带给孩子的是对过去的懊悔和对未来的盲目乐观。
知乎上有这样一个问题:你最深刻的错误认识是什么?
最高赞的回答是:以为自由就是想做什么就做什么,后来才发现自律者才会有自由。
尤其是小学阶段的孩子,拖延不仅仅是因为自控力差,还因为缺乏时间观念,对要做的事没兴趣或不知道怎么做。
这个时候唠叨、催促反而会起到反作用,让孩子懂得轻重缓急,才能真正地让他自觉起来。
不如帮助孩子认识时间的价值,分解面前的任务,从简单的开始,同时让孩子承担拖延带来的后果。
拖延是很差的习惯,一定要让孩子规避它,帮助孩子告别拖延。
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