“停课不停学”工作小结 疫情就是命令 防控就是责任

最新资料

己亥末，庚子初。疫情来势汹汹，让这个春节注定与众不同。揪心，感动，焦急，钦敬，我们共同经历了种种复杂心情，但无论如何，保持信心，做好防护，相信科普，斥责谣言是我们每一个普通人能为抗击疫情做出的贡献。
我校全体教师通过多种形式开展宣传教育，面向离校学生，以微博、微信公众号、家长群、安全教育平台等网络方式发放假期生活提示，开展健康教育并要求学生用手抄报形式来宣传普及疫情防治知识和防控要求。据同学们观看新闻了解到新型冠状病毒来源是海鲜市场非法销售的野生动物，该症状一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合症、肾衰竭，甚至死亡，该病毒已确定存在人传人现象，潜伏期中位数3天，最长是24天。主要通过咳嗽或打喷嚏的飞沫传播。鉴于这种传播方式，大多数病例仍与直接接触有关，主要发生在近距离接触过程中各个年龄段的人都可能被感染，被感染的主要是成年人，其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。

   为贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根据有关文件精神，切实加强疫情防控期间全校师生身体健康、生活学习的管理与指导，实现延迟开学期间“离校不离教，停课不停学”。
因为疫情，不能准时开学，为了让孩子们更好的完成本学期的学习任务，省教育厅特推出全新的“名校同步课堂”。我们全体教师也充分利用“优教信使服务平台”、央视频直播课程、教师自主录制微课等形式，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能上好课、学得好。
   
   
     成立“停课不停学”工作小组，由级主任担任组长，各班主任及任课教师为小组主要成员，明确责任，细化分工。
开展好学校的网上教学工作，要重视在线作业和在线检测，客观题系让统自动智能批改，主观题学生做答拍照上传，教师进行批改，生成监测反馈大数据，教师再根据反馈报告，对易错点、难点进行微课讲解，给学生在线答疑，组织学生互评，对重点、难点、考点为要进行拓展训练。
具体措施如下：
1.看央视频推出的免费课程。从2月10日起，每天8点30分央视频道开始全天候免费推送直播课。各班主任把下载方法以及学习方式通过微信群传达到全体学生，并提醒学生按时观看，学生注意写好课程笔记和完成书面作业。
2.登录优教信使平台学习。从2月10日开始，学生登录“”、“市教育云平台”，班主任向学生发放登录账号，学生用自己的账号登录相关平台进行学习。   
3.借助班级微信群开展在线答疑和在线辅导。各年级各学科教师要借助班级微信群，统一部署本学科具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈等活动，要根据本班实际情况进行在线答疑和在线辅导。
4.鼓励能力较强的老师通过微信群、QQ群、云视讯、学习通及其他免费网络平台和相关软件工具，为本班级学生搭建任务布置、作业批改，释疑解惑等多种学习平台。
充分发挥作为一名教师的作用，实时关注疫情防控的新闻。不信谣，不传谣，把疫情的各方面信息学习好，并尽力向身边的学生做好宣传普及工作。从自身做起，把政府的各项应对措施落实到位。号召大家戴口罩、勤洗手，有发热和呼吸道症状及时就医。不去人流密集的公共场所，不组织不参加聚会，安心在家。提高大家对疫情防控的重视程度，积极采取各项防控措施，消除恐慌和疑虑。