小学数学老师教育叙事 关注后进生，表扬胜于批评

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后进生的生活总有太多雾霾严重的阴天，缺乏阳光灿烂的晴天。每当期末考试发奖状的时候，他们总是翘首期盼，望眼欲穿，非常渴望有一张奖状能够属于自己。上学期期末的开期末庆典的时候，有一个孩子就坐在讲台旁边，看着一个个同学都上台领奖，有的孩子甚至领了三张奖状，他终于坐不住了。就悄悄离开座位来到讲台旁边，我问他：“你怎么不坐在座位上了，来这里看什么呢？”“该我领奖状了，我要第一时间冲上讲台领奖状。”于是他非常专注地地盯着老师读获奖同学的名字。但是班主任看着时间有点晚了，就不想继续往下发了。中途停顿了一下，我看到这个孩子非常失望地盯着讲台。然后慢慢走到座位上，这时候他妈妈说：“不是我不够努力，是你不配合，你没有奖状，说明你还有很大的进步空间，接下下你多多努力，下学期一定会有你奖状的。”我听到了他们的对话，然后到讲台上找了找，我发现有这个孩子的奖状，于是就拿过来送给他。他有两张奖状，一张是进步之星，一张是卫生小天使。当我把奖状送给这个孩子的时候，这个孩子的小脸立马多云转晴了。孩子们纯真善良的内心，非常渴望得到老师对他们的鼓励和赞扬，看似一张小小的奖状，真的能够点亮一个孩子积极向上的心灵。

让我印象最深刻的还有这样一个孩子，她叫小萱，是一个胖胖的小女孩，由于爸爸妈妈都是大学食堂工作人员，所以他们每天工作都非常忙。这个孩子在幼儿园时期，她爸爸说,老师经常告她的状，批评她，也曾经劝她转学，于是她一共上了三个不同的幼儿园。当我们第一次让她叫家长的时候，他爸爸第一句话就是：“老师，你是不是让我们退学，我们在幼儿园已经被劝退过三次了。”这让我非常惊讶，一个这么小的孩子，家长和孩子共同面对这样的打击，小小的心灵怎么能够承受得住呢？

于是我就对小萱爸爸说：“孩子不是你想象的那么差，我猜你们在家里一定是批评太多了，让孩子产生了恐惧感，没有一点安全感，她怎么能够静下心来认真学习呢？”“老师你说的非常对，我们曾经不止一次对她说过，如果你不好好上学，就让你回老家，跟着爷爷奶奶上学去，不再让你回郑州了。”孩子爸爸说。“难怪孩子会有恐惧感，听说叫家长，她就害怕。你们要多鼓励，多关爱她，而不是呵斥指责她。她的学业才刚刚起步，还有很长的路要走，你怎么能够这样给孩子过早定位呢？鼓励孩子积极向上，对孩子多些肯定，孩子就会知道努力方向了，孩子还是非常有潜力的。”于是这个家长也长松了一口气。带着孩子回家了，后来的一段日子，在课堂上我就经常关注这个孩子，经常表扬她。但是她依然还会上课走神，依然还会不认真写作业，有时候作业写得很潦草。但是我会对她说：“你今天的作业比昨天有了进步，因为10道题你对了8道，如果你能再认真一些，我相信下次口算练习十道题，你一定会做全对，而且老师还非常期待看到你的字体写得更工整，更规范，你能做到吗？”她听到鼓励也非常开心。这个孩子真的在努力变好，变得积极向上了她的字体真的越写越工整了。孩子刚开始上学不懂怎么做是对的，怎么做是错的，我们老师需要引导，需要示范，让孩子知道什么是努力，怎样做才是正确的学习方法和端正的学习态度。

印象最深刻的一件事情是上学期期末，她得了流行感冒，必须治疗一周才能上学。但是临近期末考试，她本来成绩就不是很好，如果耽误一周不上课，她的成绩一定会考得很差的。这时候她妈妈也非常着急，怎么办呢？于是我对她妈妈说：“可以让同学把试卷捎给她，让孩子在家里做。”“不要麻烦其他同学了，老师你把你们课堂上讲的试卷和家庭作业试卷都放在她桌子上，我放学到学校里去拿，因为我们家就在学校对面，很近的。”

那几天都能看到她妈妈匆匆忙忙来学校帮孩子拿试卷的身影，偶尔碰到也会说句话，询问孩子的病情。她妈妈说：“非常感谢老师对孩子的鼓励，孩子特别喜欢做数学题，昨天一边挂着吊针，一边还写作业呢？老师，孩子写完我拍照发给你，你帮孩子批改一下好吗？”“好啊，只要孩子努力，孩子一定会进步非常大的。但是也别太累着孩子，毕竟身体健康最重要。”我看到了孩子妈妈对她的努力和坚持，这个孩子真的进步了很多。那几天有时候晚上十点多还能收到孩子妈妈拍过来的试卷照片。一分坚持一份收获，孩子在妈妈的坚持下，也进步了很多，心理也变得阳光起来了。期末考了90多分，孩子可开心了。

最近的网课学习，每次都能看到这个孩子坚持练习口算，坚持认真写好每一次作业的图片。每次批改作业，都被孩子的努力和勤奋感动着。每次我都会为她的作业批语点上一个大大的赞，然后写出一段鼓励的话。我经常对她说：“你的字体越来越规范了，我希望你还能写得更美，更准确。”她学习的劲头越来越大了。

昨天她妈妈给我发来了一段话：“老师，感谢你对孩子的鼓励，看来我们以前对孩子的批评太多了，让孩子变得自卑萎缩了。以后我一定改变自己的教育方法，向您学习，对孩子多鼓励，少批评。”

家长不要过早给孩子贴标签，也不要放弃太早，有时候换一种教育方式，或者就能够改变一个孩子的一生。孩子在成长过程中存在很多变数，我们作为家长和老师就是陪伴孩子慢慢长大，看着孩子一天比一天有进步，看到孩子越来越优秀，这不就是我们教育者最大的幸福和收获吗？