学校中层述职 2019年教育教学工作回顾

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一、本年度创新工作（本人负责的工作或项目）

1.每2周向教师和学生推荐有教育意义的电影，老师通过对影片的交流与讨论，挖掘影片的教育价值，体会每一颗星星都会发光，对于弱势星星，要给予更多的关注与爱。蹲下来走进孩子的世界，倾听孩子的心声，与孩子交流，满足她们的价值感和成就感，在教育实践中去成就学生也成就自己，提升职业幸福感。

2.为提升教师的课堂实施能力，组织新教师讲过关课，教研组长上示范引领课，青年教师进行课堂教学研讨课，每一次教研组内老师磨课都会有集体备课的过程，进行一次集体备课，就加深一次老师对教材的理解和把握。同时，几种课型的开展，为所有老师提供相互交流、相互学习、相互借鉴的平台。 老师们通过平等参与、交流探讨，在交流中发现问题，剖析原因，解决问题 。

二、本年度亮点、特色工作

  1.优化管理，转变作风，提升品质工作使自己的工作更规范，有条理，起到事半功倍的效果。

  2.教师培养目标更清晰：从教师个人阅读成长、师徒结对帮扶、教师课堂教学技能比赛、走出去、请进来专业指导培训等。

三、本年度取得的成绩或奖项

1.获得区级书香校园

2.暑期共读活动优秀组织奖

3.经开区图书馆征文比赛中成绩突出，获优秀组织奖

4.郑州市创客类比赛获奖18项

5.各级优质课24项

四、行政管帮带经验做法及成效

1.和年级组内老师沟通，拉近距离，去除生疏，便于工作的开展。

2.经常进入教研组，可以和老师近距离沟通和研讨，把自己的思想和感悟及时分享和传递出去。

3.在视导、巡视班级的时候，发现问题及时和班主任交流，给出合理化建议，班级管理逐步规范。

五、与他人合作的工作

1.学校组织及承办的学习培训。如基于课标的目标判定与叙写

2.新教师、青年教师、教研组长三种课型的讲课活动

3.教学常规工作。如教案、学生作业检查等。

4.一年级招生工作及素养展示等相关活动。

5.期中、期末学业质量检测工作。

六、有待提升和改进的方面

1.教师培养要有学校规划，含有青年教师培养及教师的梯队培养。（有可能的话，请专家指导）

2.书香活动，教育教学活动在学校整体活动规划的前提下，形成常规，每年延续下去。

3.教师持续学习的能力有待提高。

4.突出工作重点，组织教师成长硬核项目活动，带动其他教学活动。

七、2020年的规划和打算

1.课表学科类别，开足开齐。再根据实际情况安排相应老师。

2.关注教师课堂活动，设计教师课堂自评、学生评价表、（定期、不定期问卷调查）发现问题，单独发信息或单独谈话。

3.规划“读书节”“人工智能科技节”，提前规划，让师生从过程中有所收获和成长。“学习节”把教育教学活动都作为这个节里面的子项目，使活动系统化、课程化。

4.严格控制作业量，提高各科老师布置作业的质量和有效性，推进易错题，典型题目的梳理。

5.学生阅读依托ＡＰＰ平台，布置、检测、统计。（一起作业）

6.教师阅读依托学习通平台，线上、线下分享交流。