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标题: 网课开始，我拿什么安抚您的焦虑——致家长 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2020-2-18 02:19
标题: 网课开始，我拿什么安抚您的焦虑——致家长
  经过了信息技术铺天盖地、如花绽放的准备阶段，网课随着原定开学的闹钟声如火如荼开始了。课程安排的紧张有序，老师们的认真负责，第一天便把每个人都拉进了状态。正沉浸在多天忙碌的收获中暗暗窃喜，两天来出奇的安静被一大早的电话铃声打破。劈头一句，“校长，我崩溃了”，着实把我吓了一跳，问清缘由，是一位家长一大早在与孩子大战后的哭诉，安慰了一阵，挂掉电话，翻开手机，对网课的反映全国家长的经历竟如此的雷同：可怜孩子坐在电脑旁不吃不喝不去卫生间，无奈孩子拿着手机从早到晚等等，我的第一感觉，家长真的像我们预料到的一样，焦虑了！

   可我，我们，又如何安抚您的焦虑？

   一天的忙碌瞬间就带走了时间，已经是第三天，需要采取措施快速扭转这种现状。晚上，与学校教导处的三位领导围绕这个话题足足开了38分钟的视频研讨会。庆幸大家早已胸有成竹，针对这一情况各抒己见，最后达成共识——需要调整我们的方案，更需要强行把家长拉进我们的教学安排，让他们吃一颗宁心丸。

   视频会议结束，已经接近晚上12点。大家开始着手准备，明天一早的班主任会议和上午8点的家长会。6点钟，我收到了家长会PPT和《学校网上教学调整方案》。佩服、欣慰之余，更多是感动，这是我们学校班子一直以来的工作风格，绝不让问题过夜。

   上午各班开了家长会，班主任老师统计了各科上课安排，哪个学科，什么时候是网上学习，什么时候是书面作业，家长需要如何验收作业，如何签字上传交离线作业。家长根据这张课程清单，知道孩子要干什么，在干什么，什么时候用手机，什么时候不需要。

   简短的家长会后，网上教学更有序，班级群里回归了宁静。的确，网上教学老师们更忙了、孩子们似乎更自由了，不能参与其中的家长焦虑了，但我们有信心，抚平您的焦虑，凝聚家长、老师、学生多方力量，使疫情防控期间，真正实现停课不停学！

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