新苏教版小学六年级数学下册《3.1 解决问题的策略》教学反思体会

桂馥兰香

3.1 解决问题的策略


1.教学本部分要强调独立进行,让学生在直观图形的启发下,独立进行转化。
2.通过唤醒学生的“解决问题策略”的已有经验,引入“转化”策略的学习,做好教学的衔接与迁移,可以激发学生的学习兴趣。