三年级教研组活动简报 停课不停学，我们在行动

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从2月6日开始至今天，响应国家的号召“停课不停学”我们三年级教研组，在组长的带领下，已经开了“无数次会议”因为“疫情”还没有过去，我们都不能出门，只有利用视频来进行商讨如何上好“开学第一课。 我们都知道良好的开端是成功的一半。《开学第一课》的教学任务显得尤为重要。所以说我们组在接到学校的通知之后，就开始着手准备。

根据学校的要求，我们从这三大方面着手：课件、视频、文档等资料准备首先是在制作课件的时候，要体现出“新冠型病毒肺炎”全国上下众志成城，万众一心，对于疫情的讲解一定要结合学情（学生的年龄特点），少而精，重点在如何防护。

其次是课程纲要分享课包含四块内容：课程目标、课程内容、课程实施和课程评价，这里要把重点放在实施和评价上，教-学-评要一致。课程实施和评价中要渗透学习习惯、学习方法、立德树人等内容。

最后是如何预习；如何进行经典诵读，读背哪些内容（课内和课外结合），如何评价；如何进行课外阅读， 读哪些书目（与单元教学内容结合，有目的的推荐），如何评价（写读书笔记、记入阅读银行还是其它）；对写话、小练笔、周记、习作平时有什么要求，如何评价。

在召开多次的“视频会议之后，”我们组先把课程纲要的“雏形”弄出来之后，其他的细节问题只要我们在仔细“雕琢”一下就行了，于是我们四个人就开始进行分工完成。有负责找有关为武汉加油录制好的视频，有负责如何进行阅读教学的，有根据单元教学目标来设计教案的，还有从网上找些适合低段学生读的书籍等。整个课程纲要分享课我们组利用一天的时间不间断的开“视频”会，最终在组长最后的总结中，顺利教工。领导对我们组的“课程纲要分享课”的整体设计也是非常的满意。

“众人拾柴火焰高”就是这个道理，在任何时候，我们只要团结一致就能克服困难。对于这次的“停课不停学的线上教学，我们所有人都是第一次，也都是在摸索中去寻求更好的方法来解决问题，相信我们会努力给学生上好线上教学安排的每一节课。