新苏教版小学二年级下册数学全册导学案带习题设计答案

桂馥兰香

项目        内　　容
        1.填空。
(1)一十一十地数,七十后面依次是(　　),(　　),(　　),(　　)。
(2)一百一百地数,六百后面依次是(　　),(　　),(　　),(　　)。
        2.阅读教材第31页例3。
分析与解答:
写数要从高位写起,按照数位顺序来写。
(1)百位有5个珠子,是5个百,则这个数写作　　),读作　　)。
(2)百位有5个珠子,十位有3个珠子,个位有4个珠子,即由5个百、3个十和4个一组成,则这个数写作:(　　　　),读作:(　　　　)。
(3)千位有1个珠子,即1个千,则这个数写作:(　　　　　),读作:(　　　　　)。
        3.读千以内的数时,从(　　)位读起,中间有一个0或连续几个0,都只读一个“零”,(　　)的0不读。
4.写千以内的数时,从(　　)位写起,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位。
        5.写出下面各数。
八百九十六　　　　　　五百三十　　　　　　一百
6.读出下面各数。
689　　　　　　503　　　　　　1000
温馨
提示        知识准备:千的认识。
学具准备:计数器。