小学高年级班主任学期工作自我总结

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光阴荏苒，岁序更新。新学期即将启幕之时，我想先就上一个学期的班级工作做一下总结,主题是：践行社会主义核心价值观，立德树人。

“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。近几年，这24个字传遍大街小巷，大家耳熟能详。国家明确提出，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。作为一名普通的小学教师与班主任，我必须把新形势下的社会主义核心价值观践行到工作当中去。

一、用心管理

国家管理要有法可依，班级管理也要有班规可循。学期初，我们会一起商讨一个适合我们班级学情的班级公约。班级公约面前，人人平等。

一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理除了需要班主任的指引之外，班委会的力量也不容小觑。新学期的第一天，我们除了制定班级公约，还会选拔新的班干部队伍。我们班的班干部一律是通过自由申报、竞选演讲、民主测评产生的。因为整个过程公平公正，所以选出的班干部都具有极强的主动性和责任感，他们对工作认真负责，是老师切实的好帮手！例如班长王怡铭，她在班赁威信很高，工作认真负责；学习委员张开宇和李佳乐乐于助人，是同学们学习的典范。其他班干部也都能各司其职、爱岗敬业。除了班委会有特定工作之外，我还会让学生都参与到班级管理中，分层管理、互相监督，真正实行了“事事有人管、人人有事干”的目标，每个人都能展示自己主人翁的价值。

二、用爱熏陶

良好的班风，是衡量一个班集体的重要标准之一。以身作则是我素来的自我要求，培养学生良好的道德品质、净化学生的心灵，营造文明、和谐的班风，是我的目标。我从不偏爱他们中任何一个同学，更不会歧视任何一位，只不过不同的学生我会用不同的方式表达爱。但是我相信只要自己真诚关心和帮助他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，他们一定会感受到，也一定会达到令人满意的效果。果不其然，六一班的同学诚信、友善，他们虽然已经六年级，但是不浮躁，不焦虑，班级46个同学就像是兄弟姐妹一样，他们互相理解，懂得包容，遇事会换位思考，所以同学间团结友爱、暖意融融。特别让我欣慰的我们班师生关系十分融洽。这种融洽的关系，也正是他们努力学习的动力。所以，浓郁的学风也自然而然地形成。踏实、积极、阳光、乐观，用在他们身上恰如其分。

三、借助活动促发展

我喜欢借用集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个月我们都会结合同学们的表现和暴露出的问题，有针对性、有目的地开展主题演讲活动。比如九月份为了抓好清洁卫生，我们班进行了《校园是我家，精心爱护她》的演讲比赛，使学生们在参与的过程中意识到学校是自己的家园，一定要把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。活动之后我跟同学们总结说：爱家的人才会爱国，学校就是我们的家。也正因为我们深深地爱着我们的学校，所以每次都积极主动参加学校组织的各种活动，比如“庆元旦”活动，从教室的布置到节目的筛选、主持人的选拔、主持词的撰写、PPT的制作等等，我全权交给他们自己处理。我认为通过这些活动，能发挥学生的个性特长，能培养学生的“自主”能力，能推动了学校的素质教育，能使学生提高文明素养，能促进他们自觉培养自己的良好行为。

有付出就会有收获。各项奖状、众多的流动红旗、优异的成绩，都凝聚着我们班全体师生的心血。学校的领导和其他老师给予这个班孩子的好评，更是对六一班孩子的肯定。有了大家的信任，我们班会更有勇气大步前行。

2019年，我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行；2020年，我会查漏补缺、再接再厉，继续践行社会主义核心价值观，立德树人。

新学期里，我会时刻牢记“做更好的自己”的校训，确定成长目标，制定学期计划，振奋精神，争创佳绩，再创辉煌。