部编版小学三年级下册语文第10课《纸的发明》课堂教学实录片段

桂馥兰香

《纸的发明》精彩片段

学习课文第4自然段，拓展纸与生态环境的关系：
1.自由读读课文第4自然段。
师：从本段，你们看懂了什么？
生1：我知道是蔡伦改进了造纸术。
生2：我知道了纸的制造过程。
生3：纸是用树皮、麻头、稻草、破布等原料制作而成的。
2.想想看，现在用纸越来越多，可能会出现哪些问题呢？
生1：树被砍光了。
生2：引起沙尘暴，环境不好了。
师：我们该怎么办？
生：我们应该节约用纸。
师：我们应该怎样节约用纸呢？
生1：一张纸反正面都要用。
生2：不要乱扔，把废纸收集起来。
生3：不要用好纸叠飞机。
3.大家大胆地想象一下，未来的纸是用什么原料做成的？
生1：用香蕉皮做成的。
师：这样不仅解决了垃圾，还创造出有香味的纸。
生2：用废塑料造纸。
师：这个方法也不错，既处理了白色垃圾，又保护了树木。
师小结：让我们好好学习，早日让梦想实现，希望大家早日使用上你们研发的新型纸。