寒假老师的读书笔记 《教育的智慧》读后感

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读完林崇德的《教育的智慧》这本书，心情久久不能平静, 全书共12章,给了我很多启示，了解学生是做好教育工作的前提，教学的主要目的在于传播知识的同时灵活的发展学生的智力，培养学生的能力，它的教育智慧是真正从学生的长远发展着想，为学生的终身学习奠定基础。

第一章中,讨论了如何正确认识素质教育的问题,从教育功能中,我们可以看到教师的职业价值所在,是教师的职业,产生了教育的职能,形成了教育的功能,并在文化、经济、政治、社会和个体发展者领域发挥了作用,因此我们可以毫不羞愧地接受一种荣誉“教师,是人类灵魂的工程师!”虽然不需要所有的人都来认可这个结论,但是,教师的使命永远是神圣的。

第四章中 ，告诉我们，要做好学校教育工作，就要一切从学校实际出发。这正是“一切从实际出发”的哲理在教育工作中的体现。为了更好地从学校实际出发，我们必须要了解学生。了解学生，是做好教育工作的前提。

教师是发展教育事业的主要力量。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在教师。”是的 ，社会主义的办学方向、教育质量的高低优劣、教育出来的学生能否成为德才兼备的一代新人，都要靠教师这个环节来体现。

总之，读过这本书之后，让我领会到了教育也是一种享受、一种智慧，使我从中学到了一些切实可行的教育方法。当然，在品味林崇德老师的感慨和智慧时，有些地方让我与实际的情况相联系，也引发了不少的困惑和思考，但给我更多的是心灵的净化和启迪