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1、自己记作业。孩子会写拼音,也会写不少字了,要让孩子自己记作业,自己对照所记作业来完成,不要孩子一回家就把老师发给家长的作业读给孩子。老师发的作业只是让家长核查的。
2、语文上布置的听写作业要给孩子念,发现错误及时订正,并且要多写几遍。背诵作业家长检查时一定要求准确(一个字也不能错)、熟练。写字时尽量不要涂改,不要重笔,不要涂画。有了错误及时让孩子改正,这才能使他掌握不扎实的知识及时得到巩固。
3、新教材里二类字量比较大,我们第一册的认字量是300字,就是只要求认识,会运用,不必会写。有的孩子就吃不消了,您可以在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片,这是跟孩子一起交流的机会,也是一起检查孩子学习的机会。我们现在使用的课本的特点是重在识字,字认多了,会能自行阅读了,也就提高了阅读能力。
4、自觉完成作业,家长不能全程陪做。 孩子一放学回到家,就要先让他们把当天的作业完成,做作业的时候,坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着,否则学的好习惯就全忘了。做作业要一心一意,作业过程中不要轻易离开书桌。否则容易使他们分散注意力,不能专心致志完成一件事。要注意帮助孩子克服坏习惯,所以一开始家长陪在身边比较好,但不可以全程陪做。到适当时候,就要让孩子自已一个人安静地完成作业。有研究证明,如果家长一直在旁边陪做,很可能会造成孩子的依赖心理。以后一旦离开家长,孩子就无法自主完成作业。
5、让孩子学会自己检查作业。 作业尽量不用橡皮:做作业前要先仔细思考,即先动脑再动笔。每次作业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后,让孩子自己先检查一次以上,再让家长帮忙检查,如发现有错误,或者书写非常马虎,应指导孩子主动找出错误,自行改正。
6、整理错题集,建立错题档案,找出错误之处,说明错误原因,写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。 |
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