统编版小学六年级下册语文第四单元作文心愿400字500字600字

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金色的童年像一条五彩缤纷的路，在这条路上，那金色的梦想就是播撒在路上的种子。每个人都有自己的理想，有人想当一名医生；有人想当一名老师；有人想当一名歌手 …… 那我呢？告诉你们吧，我想当一个植树人。        　       
　　那年，我跟着爸爸和妈妈去奶奶家。一进大门，我就看见了一幅挂在墙上的“画”。“画”上画着蔚蓝如水的天空，一大片茂密的树木紧紧的挨在一起，树上有小鸟在嬉戏，在歌唱。“奶奶，您的这幅‘画’可真漂亮啊！”我情不自禁地指着那幅“画”对奶奶说。奶奶愣了一下，然后哈哈大笑着说：“傻孩子，你自己去看看吧。”我走过去，用手一摸，原来是个窗户呀！那那些景色当然是真的了。        　       
　　但当我第二次去时，那幅“画”上的景色却变了一个摸样：一大片树林不见了，只留下几棵光秃秃的在那里站立着，几只小鸟在地上，树上痛苦地鸣叫着，好象在找家，看上去十分可怜。        　       
　　当我再次去时，“画”上又多了一个工厂。瞧，工厂顶部的烟囱里正冒着黑糊糊的烟呢！那烟把那大片大片的蔚蓝如水的天空给染黑了，看上去十分可怕。我伤心地问奶奶这是怎么回事。奶奶说：“前几天，咱村里来了几个生意人，说要在咱这里办一个工厂。后来，看中了我们屋后这片地，便在这办。一开始村里人不同意，但那些人说会按期给钱，村里人便答应了——唉——这都是钱惹的祸呀！”        　       
　　从那时开始，我便立志要当一名植树人，不仅保护树木，我还要大量地种植树木，还鸟儿一个绿色的家，蔚蓝的天空！

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每年4月16日是我的生日，今年刚好在这一天，佛山民盟举办了一次扶贫捐书活动，我也参加了这次有意义的活动，我把自己的《作文起步》、《作文辞海》、《作文大全》……它们带着我的爱心，给予了山区的小朋友汲取更多的知识和得到更大的欢乐。        　       
　　但我的心愿不是捐书，而是发明一本“智慧书”，让全球贫困的小朋友都拥有我新发明的智慧书，获得更多的课外知识。        　       
　　智慧书的外形和普通的书本一模一样，但它与众不同的是在于它没有固定的内容与页码，因为智慧书的内存着各式各样、丰富的知识。如果你想了解动物的知识与趣闻的话，只要你对智慧书说：“智慧书，我想知道更多的动物知识！”智慧书接到命令后，书本里慢慢地变换内容，不一会儿，动物的奇闻怪录就会展示在你的眼前；如果你在写作时遇到困难，缺少了生动的描写词语，你也可以向智慧书发出“求助”，智慧书立即显示出应有尽有的词语，让你的作文栩栩如生；这只不过是智慧书的一点点的功能，它还能帮助你修改作文，让你的作文“妙笔生花”；它还可以告诉你世界时事，让你的视野更加广阔……        　       
　　这就是我最大的心愿，一本能给山区孩子带来无穷欢乐的书——智慧书！我希望它能让贫困山区的孩子们汲取更多的知识，摆脱贫穷，过上多姿多彩的幸福生活！

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我有一个心愿，是做一个落叶般的人！        　       
　　有人说，落叶是死亡的象征；有人说，落叶是悲伤的象征；有人说，落叶是孤寂的象征。我说，落叶是人们无私奉献的象征！        　       
　　春天，大树刚刚抽出嫩芽时，一个个将为作出贡献而牺牲自己的生命也随之而来了。这么多的小生命凑到一起时，给我们的感觉是生机勃勃。然而，谁也不知道，在以后的日子里，这些小生命们会怎么样。        　       
　　夏天，大树葱翠绿色变成了绿色，这也有那些小生命的功劳！当烈日如火的照耀着大地，小生命们用自己的身躯挡住了如火的阳光，给人们嗲来了一丝凉意。栽在马路边的大树上的小生命吸取了汽车排出的二氧化碳，并净化它们，在散发出我们需要的氧气。小生命通过自己的力量进行了光合作用。        　       
　　秋天，这时的小生命已经变得憔悴不堪了，但是它们的心中依然是为奉献而牺牲的美好心愿。一阵风吹来，憔悴的小生命--树叶像一只只蝴蝶飘落下来，我们叫现在的小生命为落叶。落叶已经衰老了，它们想把自己的最后的用处用来报答大树母亲的养育之恩，所以立在大地上，等待着死亡。        　       
　　冬天，落叶们溶解了。它们把自己的养分给了养育了她们的大树。        　       
　　落叶的一生就这样结束了，他们在我的眼中再也没有出现了，出现的只是它们的后代，但是它们永远在我的心中！        　       
　　落叶，一个从树叶变成的小生命，最后死亡，它把一生献给了世界，献给了人类！这种无私奉献的精神难道不值得我们去学习吗？        　       
　　我要做一个落叶般的人！

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“希望老师永远都陪在我们身边。”这，就是我在教师节之际许下的心愿，一个小小的心愿。我为什么要许这个心愿呢？事情是这样的。        　       
　　周一的早晨，天，是那么的蓝。云，是那样的洁白无瑕。周一的晨会又开始了。老师说：“星期三是教师节，学校会发给同学们一人一张心愿卡，让同学们写上对老师的心愿和自己的心愿，好让老师们了解一下学生的心声。散会了，我急急忙忙地跑去问王姝：“小姝，你准备许什么心愿呀？”她不急不慢的说道：“我的心愿呀，就是希望老师永远都不要离开我。”问完她，我又兴高采烈的去问朱雯静：“你的心愿是什么呀？”她说：“我的心愿是希望老师有一副棒棒的身子骨。”放学了，我回到家里拿出心愿卡，第一个想到的就是于老师。        　       
　　记得于老师第一次和我们见面的时候，我第一眼看到于老师的时候心里就暗暗地想：“这个老师长得慈眉善目的，一定是个和蔼可亲的好老师。”直到有一次，于老师的举动肯定了我的想法。        　       
　　开学的第一天，我忘了带奥运七色花的卡片，我心想：“哎呀！糟了糟了，我忘带奥运卡片了，老师一定会狠批我的。”可是于老师却用慈祥的目光看着我说：“明天带来就好了，下次别再落东西了，以后好好收拾书包，别再犯同样的错误了。你这是遇到我这样脾气好的人，要是遇到脾气不好的人，看你怎么办！”老师的说话的语气让我惊了一惊，没想到，于老师是一名这样和蔼可亲的老师！这无非肯定了我的猜测——她是一名温柔的老师。        　       
　　第二天，我来到了成长树下，挂上了我的心愿卡。心里并默默地说着：“希望于老师能够看到。”        　       
　　同学们，其实我们在老师的心中都是非常重要的。在我们眼里觉得自己的愿望的意义非常渺小，可在老师的眼里，却是意义非常重大的。所以，请同学们跟我一起，对所有教导过你们的老师真诚地说一句：老师您辛苦了！老师节日快乐！

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我是一个贪婪的人。请先不要笑话我，难道你心里的欲望就从没有膨胀过吗？        　       
　　我的心愿数不胜数，比如：金钱，满分，地位，权利。。。        　       
　　但是，朋友，请听我说。如果我问你，你的心愿是什么？也许，你会回答我以上所说的，甚至更多。可是，我所受到的六年的教育告诉我，那不是我真正想要得到的，我真正想要得到的是亲情。        　       
　　也许，你会问为什么；也许，你会说那东西一文不值，干嘛选择它；也许。。。没有为什么，而它——亲情，是千金不换的！        　       
　　如果，有一天，你对主说：“噢！主啊！请您满足我一个小小的心愿吧！”        　       
　　主说：“说吧，我可怜的孩子，你想要什么呢？但是，你要记住：这些你想要得到的东地都是用你亲人的寿命和灵魂来交换的。”        　       
　　你会回答什么呢？金钱？满分？地位？权利？还是。。。如果是我的话，我会这样回答：“不要让我眼睁睁地看到我的亲人死去，而自己却无能为力！”        　       
　　也许，你会问我：“为什么？”        　       
　　那我反倒要问你：“你可曾坐下来，静静地想过？金钱，大于亲情吗？满分，大于亲情吗？地位，大于亲情吗？权利，大于亲情吗？它们都不及亲情的万分之一！”        　       
　　如果，我至亲至爱的人，身患绝症的时候，我会对主说：“主啊！请把我的寿命分给他一些吧！”        　       
　　如果，搜至亲至爱的人，身有病痛的时候，我会对主说：“主啊！请让我替他分担一些病痛吧！”        　       
　　。。。。。。        　       
　　也许，你会认为，人的生老病死是正常的，这样做是徒劳的，自己有捞不到什么好出，那你就大错特错了！        　       
　　你知道吗？你那些你的至亲至爱的人为你付出了多少吗？可是他们索求回报了吗？没有！        　       
　　如果，我这一生只可以实现一个心愿，那么我会回答：“不要让我眼睁睁地看到我至亲至爱的人死去，而自己却无能为力！”        　       
　　写到这儿，我流泪了！不知，在看作文的你，有何感觉？是不是心里酸酸的？感觉自己对不起自己的亲人？呵呵，也许吧，只要你有良知，你就会感觉到。        　       
　　希望我那小小的心愿可以实现。        　       
　　希望亲情永驻人间！

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　9月10日，是我们的老师——辛勤园丁的节日。        　       
“应该送什么礼物呢？”我思索着。突然，一个念头从我的脑海中闪过，对了！就是花！        　       
　　于是，我沐浴着晨风，来到了草地上。哇！这里有好多野花呀！我采了不少野菊花，还采了一些紫色的小野花。        　       
　　我来到办公室，扒开门一看。哈哈，真是天赐良机！办公室里一个人也没有。我蹑手蹑脚地走进了办公室，左瞧瞧，右看看，唯恐老师突然出现在我面前。大约过了两分钟，老师还是没有出现。这时，我才壮起胆来，把花插进老师的笔筒中，心里十分愉快。        　       
　　随后，我一看老师的桌子，那种愉快的心情立刻消失得无影无踪。那破旧的笔筒、老花镜，还有那打开的教案，忘记盖上盖的墨水瓶，都说明老师一心扑在教育事业上，一心只为我们。        　       
　　看到那地球仪，我掉入了遐想的海洋。那地球仪象征着我们生活的地球，它记载着人类文明历史的发展啊！老师，你这样熟悉它，它不也正是象征着您渊博的知识吗？        　       
　　地球仪前放着半瓶墨水，老师，你用这浓浓的墨水写下多少教案，批改过多少学生的作业呀！        　       
　　桌上的老花镜，此时显得熠熠生辉。老师啊，您从事教育事业多年，把眼睛都累花了。不过，您的辛劳没有白费，那一批又一批的优秀学生，不就是您的劳动成果吗？        　       
　　在这里，我祝愿天下所有的老师永远年、健康，野菊花的香气伴随着我的心愿，向远处飘啊，飘啊……        　       
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 指导老师：茆秀艳