《认真读好两本书，不负寒假好时光》——致家长的一封信

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各位家长朋友：
       大家好！关于语文寒假作业，想把初心和大家分享：
一、关于“有字之书”
1.读书方式：面临小升初，我们现在读的每一本书都必须实用，请同学们回顾《我的伯父鲁迅先生》一文中“我”的读书方式，引以为戒。
2.怎样检验“读书”效果：
首先，自己能将读过的书中故事较为准确、清楚地复述给别人听，使别人能听懂。
其次，能把故事讲生动，别人喜欢听。做到这点可并非易事，这代表你已经将作品中的精彩词句、叙事方法都活学活用了！
家长们，经常创造机会，引导孩子自愿、强调是自愿，讲书中故事，这既是良好亲子互动的好机会，又是陪伴孩子一起成长的好方式！
3.“读书”方法——动笔墨。
虽然有些读书高手只囫囵吞枣就可达其要义，但毕竟是少数。对大部分人而言，阅读时或之后做好批注、写好心得，就像牛在反刍，咀嚼味道，更好吸收！
方法：
a.好词句随手圈画细心揣摩，积累语言；
b.读完故事联系生活想想收获、记录下来，锻炼了理解表达力；
c.练字也在批注过程中悄悄进行。
二、关于“无字之书”：
1.郑东新区CBD包括哪三部分？其中河南艺术中心包括那几部分？
2.第十一届全国民族运动会会场形状像什么？
作为东道主，写一段向全国人民介绍郑州的演讲辞？
3.你读过的《童年》中印象最深刻的人物是谁，他是怎样的一个人，你是从哪件事看出来的？
前两问看似身边常识，竟也是今年其他年级语文试卷上的一道道小考题。
        最后，愿每位同学都能认真读好两本书，不负寒假好时光！