小学老师教育叙事 “气喘吁吁”的热水

网站工作室

新接班，班内学生还不熟。

新岗位，一切从头开始，不会的太多太多。

前期摸不着头绪的忙乱，顾得了这头顾不了那头。手头总感觉忙完一件还有一件，而且有的也没做好......身体提出了抗议。于是乎，趁着周末，发烧了。

周六晕晕乎乎送姑娘上课，晕晕乎乎回家。只觉得身上发冷，倒头就睡。

一觉起来量量体温，38.8，不降反而升上去了。这还在哺乳期，怎么办？我自己裹紧大衣往医院走。抽血，化验看大夫。轻微炎症，开药，回家。

周末两天几乎和床不能分离，周一算是能爬起来上班。开始咳嗽，咳嗽的心肝脾肺肾都跟着颤抖，咳得气都要喘不上来。班里上课，该淘气的依旧淘气，有个男孩子下课问我：“老师，你不舒服了。好好休息会。”趴在桌子上看孩子们玩耍，真的为她们感到幸福。想找个孩子帮忙接点水，想想走廊内下课那热闹的场景，还是算了吧。

上课了，我还没缓过神儿，还在桌子上趴着。“老师，我去给你接杯水吧。”“谢谢你，黄子昂。”我把怎么接水告诉了他。只见他边走边比划边自言自语：“三分之一热的，大概是这么多。三分之二温的......”没过几分钟，一杯冒着热气的水举到了我的面前；“老师，喝水”。这声音在静悄悄悄的教室显得格外响亮。

我听到了喘气的声音。孩子体型略胖，从时间来推断，他是跑着去的。顿时，我心里的感动又增加十分。“你是不是跑回来的？”他略显羞涩地点点头。这样一个人高马大的孩子，只是比我低了一点点。

为了让我嗓子稍微舒服一点，他宁可跑着来回。

真的，学习成绩只是孩子的一部分而已。《少年的你》里魏莱是个成绩不错的孩子，但是她却是校园欺凌的“头儿”，胡小蝶因为她们而死，陈念也因觉得校园生活是一种煎熬，之所以坚持下去，是因为她告诉自己，马上高考了，熬熬就过去了。

黄子昂，一个特别爱看书的孩子。上课也能举手回答问题，虽然有时候表述不清，但我在竭力去听，去转述他的意思。听课习惯不太好，注意力集中时间有限，写字也比较慢，妈妈也比较头疼。

我在班里立刻表扬了他，这是让我感觉很温暖的孩子，在家里也一定是个暖心的孩子。我也当着同学们的面告知了他的妈妈。他倒是有些羞涩，又有些兴奋。我想告诉孩子们：“做一个温暖别人的人”

现在翻看教育叙事，好似这个时候“黄子昂”们才是老师笔下的主角，关注他们的变化，关注他们的心理需求。我会做出改变，无论什么样的孩子，都是课堂的主角，都需要在课堂发展自己的“最近发展区”。

黄子昂，谢谢你！谢谢你的热水，谢谢你给我带来的思考。