统编版小学五年级下册语文第七单元作文中国的世界文化遗产400字500字

ljalang

统编版小学五年级下册语文第七单元作文中国的世界文化遗产400字500字
世界文化遗产的作文500字
一说起南阳，大家就会不由自主的想起卧龙岗。是的，天下第一的军师“诸葛亮”就在这里。修筑卧龙岗是为了纪念诸葛亮，在这里一直有一个故事就是“刘备三顾茅庐”。一提起“三顾茅庐”大家肯定熟悉，我也非常熟悉。这个故事主要讲了：刘备第一次去茅庐的时候，诸葛亮出去了。第二次去茅庐的时候，诸葛亮去游玩了。第三次去的时候，刘备、关羽、张飞先沐浴了一下才去了卧龙岗。他们到的时候，诸葛亮在睡觉。刘备不想吵醒诸葛亮，就没有让诸葛亮的徒弟叫醒他。最后，诸葛亮因为刘备的忠义给感染了，当了他们的军师，帮他们打了许多胜仗。

这里的风景也非常有古代的文化感。比如说：给诸葛亮对拜的地方、史记馆里面、十八罗汉的雕塑。这些都有着古代的文化感。在给“先师”对拜的地方就有着很多古代的城墙，让人们感觉这些东西跟古代的东西没有区别。还有史记馆里面，有着许许多多的故事，那些故事的字是用一些古代的东西刻在上面的，而且这些人物也跟古代的差不多，这些也可以让人们感觉到了古代的气息。还有十八罗汉，这些十八罗汉的雕塑可都是人们挖出来的。有的完好无损，有的头没了，有的身子没了只留下了头，有的只剩着身子了。

卧龙岗家有很多很多故事还在发生着……

ljalang

我为沅江话申遗
1706班 李璨
文化是民族的根。中华民族的优秀文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，游走在城乡独特的方言中……
方言是一个地方的语言，也是一种地方文化。也许因为我们大力推广普通话，让方言悄悄地退出了许多舞台，不似普通话一般广为人知，但是方言趣味横生，有着深厚的民间文化土壤，是当地人民智慧的结晶，有着与普通话不同的独特魅力，尤其是沅江话。
所以我想为沅江话申请文化遗产。
沅江方言充满了趣味：
“你恰拿吧？”听到这句话，有可能是问你：“你喝水吗？”但是说不定也是问你：“你吃蛇吗？”普普通通一句话在沅江话里，变成了两个意思：因为沅江话“恰”就是“吃”，而“茶”和“蛇”是一个读音哦！
沅江方言可以一词多用。
“你累吗？”经沅江话改造成为了“你恰亏吧？”不懂沅江方言的便会听成“你吃亏没？”中国历史悠久，文言文博大精深，不想沅江话也同样具有这种魅力。
这句对话你能听懂吗：“嗲嗲！恩妈把屋里的抱鸡伯杀打把妹级恰。”“恩信里信和！喔是叫鸡根。”
请让我为你翻译一下：女孩子叫“妹级” ，爷爷叫“嗲嗲” ，奶奶叫“恩妈” ，下蛋的母鸡叫“抱鸡伯” ，公鸡叫“叫鸡根” ，“信里信和”是不精明，他叫“哈” ，你叫“恩”， 我叫“喔” ……
还有好多的词语趣味无穷：乖乖洁洁，发发首首，唱歌哑哩，毛基落壳.捏世古怪，神不笼通，小胆百心，丫里丫叉.包脑鼓脑，仰公搭公，笼毛笼草，丁丁摸摸，信里信和，忘死忘命，醒不带发，流兰滴许，策毛嗲许，闸离摸黑.作古作怪，业古业怪，作古正经，扎脚勒手，巴皮恰肉，哈哈练滚……你都懂吗？
沅江话独特有趣，它传承千年，有着丰厚的文化底蕴，是我们的祖先智慧的精髓，让我们说着顺口，用着顺心，熟悉、亲切。但是我发现我们学生很多都说普通话，许多沅江话正在被我们遗忘，有时也可能说的出一句完整的沅江话，但却不明白他的意思，这就意味着沅江话正在被忽视，被淡忘，可能过不了几年，它将完全被统一的普通话代替，但我想沅江话是沅江的代表，它应该得到保护，而不应该被人们遗忘。王蒙说：一种语言并不仅仅是一种工具，而且是一种文化，是一个活生生的人群，是一种生活的韵味，是一种奇妙的风光，是自然风光也是人文景观。
沅江人岂能不说沅江话？
所以我为沅江方言申请非物质文化遗产。

ljalang

世界文化遗产的作文450字
为了庆祝文化遗产日这个日子的到来，绍兴市在镜湖文化中心广场举办为期一天的热热闹闹的非遗集市活动。

这次共有66个传统美术、传统技艺、传统医药类非遗项目，在非遗集市中亮相。既有竹编、面塑等多个项目的工艺品，也有嵊州小笼包、绍兴香糕等特色食品，还有平水日铸茶、大佛龙井等精品名茶，甚至还有“三六九”伤科等传统医药项目。

令我骄傲自豪的是，外公也参加了这次非遗集市。他带着大大小小、各种图案的扇子来到集市上，特别是黑纸扇，因为具有“日晒雨淋不变形”的特点，尤其受到了大家的关注和赞扬。我家制作扇子已有一百多年的历史，这把小小的扇子承载着几代人的心血和汗水，凝聚着外公一生的光荣和梦想，他把这些形形色色的扇子看作是自己最珍贵的宝贝。为此，电台和电视台的记者还采访了外公呢。

我想，我们一定要把传统工艺传承下去，继续发扬光大。

ljalang

世界文化遗产的作文 600字
今天天气不错，我和妈妈一起去参观舜耕国际会展——首届非物质文化遗产博览会。

进入舜耕国际会展展厅，就能深深感受到这里的民族特色文化气息非常重。展厅分为上下两层，上层主要展示山东地区的非物质文化遗产。而下层包揽了全国各地的文化特色。广西的扎染，河北的皮影，苏州手工绘扇，北京的糖、糖人……我们边走边看，非物质文化遗产的传承人耐心地向我们讲解。当来到制作木板年画的制作区，传承人热心地叫我来尝试制作一张木板年画，我也学着爷爷的样子，把卷起的薄纸铺在沾有墨水的刻好了的木板上，用一块黑色平滑的石头在纸上扫来扫去，使凸起来的木板上的墨均匀地沾在纸上。当我把纸在木版上掀下来，一个小财神活灵活现地出现在了我的纸上。爷爷把这张画送给了我，真是高兴!

短暂的2个半小时很快就过去了，心里充满了对各地非物质文化遗产的不舍和留恋，但更多的是收获的喜悦。在这里，我留下了快乐和美好的回忆，非物质文化遗产——这块美丽的瑰宝需要大家的传承和保护，这时，非物质文化遗产已经以它独有的魅力深深的吸引着我，我一定会通过自己的努力，使这块瑰宝散发出的光芒更加绚丽夺目。我爱你!美丽的非物质文化遗产。

ljalang

我为沅江烈士陵园申遗
1706班 郭涵熙
忘记历史意味着背叛。
——题记
别看沅江是个小地方，但小地方中有大内涵，大文化。为了这一方热土的和平与安宁，有一大批优秀儿女，大义凛然、视死如归，血染红旗、英勇牺牲。他们英魂虽逝，但是浩气长存。
生活在革命先烈用鲜血和生命换来的美好今天的我们，怎能忘却历史，淡忘英雄？
曾老师安排我们一月份去烈士陵园进行祭奠先烈的活动，我好奇地上网查阅资料，看到了一幅幅令人难忘的图片：
在第一幅图片上，许多人们会聚在一个大墓碑前，碑上刻着几个大字——沅江烈士纪念碑，在碑下围满了几盆艳丽的纪念花，碑后，屹立着几颗高大强壮的树，这是沅江烈士陵园景观。
第二幅图片，最显眼的是几个大字——严禁燃放烟花鞭炮，是啊，也许这种方式就是让烈士们好好休息的最佳方式吧。在这些大字的上头一幅横幅映入眼帘：追忆亲人，寄托思念，鲜花祭故人，春雨现哀思。烈士们曾经为国为民英勇作战，我希望每个人都敬重他们，不要惊扰他们。
第三幅图片，志愿者们前来向烈士敬礼，他们手中拿着小白花，庄重而严肃地站在大墓碑前，祭奠英勇牺牲的革命先烈，深切缅怀先烈的丰功伟绩，努力学习革命先烈“流血、流汗、不流泪”的精神。这一幕情景令人动容。
……
我忘不了在纪念碑的情景，忘不了图片上人们宣誓的那一句句话语，忘不了志愿者那一颗颗关爱的心。同时，我们也要不辜负他们，好好学习，好好生活。享受着他们用鲜血打下新生活的我们何时才能学会他们的“留得头颅在，雄心誓不改”？
我想为沅江烈士墓园申遗，让更多的人能够记住为保卫我们的家园而牺牲的烈士，让它不仅成为某个人的记忆，更成为一个城市的记忆，乃至一个民族的记忆。让我们永远敬重，学习他们。

ljalang

我为琼湖中学申遗
1706班 邓俊豪
如果说沅江是宁静的夜空，那琼湖中学就是夜空中最亮的星辰；如果说沅江是美丽的花海，那琼湖中学就是花海中最艳的鲜花……作为沅江市历史最久规模最大的公立初级中学，琼湖中学凝聚着沅江几代学子共同的记忆，堪称沅江人民珍贵的文化遗产。
我为琼湖中学申遗，首先是因它有悠久的历史，厚重的积淀：琼湖中学于1946年建校，到现在有72年多的历史，从一所简陋的“私立蓉秋小学”成长为现代的“琼湖中学”，饱经风霜的它见证了几代沅江人在教育事业上不懈奋斗的曲折历程。
我为琼湖中学申遗，其次是因它有现代的设施，优美的环境：琼湖中学现有两栋高大教学楼，位于花园南北两侧，每间教室内设有现代先进的教学设备；东边有一综合楼似桥梁，联通两栋教学楼，阅览室、图书室、电脑室、实验室、音乐室……一应俱全。此三楼乃琼中学生“学习之圣地”；临下琼湖有一宽阔操场，包容二篮球场、一足球场等“万象”，此乃琼中学生“运动之天地”；西侧礼堂为学生“生活之场地”……校内，生气勃勃；校外，车水马龙。
我为琼湖中学申遗，也因它有向上的校风，奋发的精神。这里优秀的教师团队，从教经验丰富，所教课堂活跃，实乃琼中学生“不灭的蜡烛”；这里好学的学生奋发向上，每天每时都有“动人的风景”：清晨，校内书声琅琅，恰似那鸟儿在歌唱春的来临；白日，操场上汗水挥洒，恰似那莲花向阳怒放，又似那太阳爆发惊人的热量；课堂，教室里的奋笔疾书，似乎有那草儿拼命钻出土壤、冲破巨石般的坚持不懈；考场，试卷上的应答自如，似乎有那刻骨的寒风下，粉嫩梅花迎风傲雪，凌寒挺立般的厚积薄发……琼中，桃李满园。众人赞曰：“集知识之精华，教育之精髓于一身的公立中学---琼湖中学！”我更以一位琼湖学生之自豪昭告天下，曰：“琼湖学生学习生活之丰富多彩也，他校谁可比拟？!”
我为琼湖中学申遗，还因它有优异的成绩，丰硕的成果：琼湖中学用心培育了万千追梦的学子，教学质量一直名列全市前茅。现在，它则向更高、更好、更先进的教学巅峰攀登着。
我为琼湖中学申遗，它似汪洋大海中的一叶扁舟，它载着我们向成功的彼岸驶去；它似无垠沙漠里的一眼清泉，它滋润着我们求知若渴的心灵；它是迷茫黑暗中的一把火炬，却照亮了我们懵懂的青春……
我为琼湖中学申遗，它已经是万千学子心中最为宝贵的文化遗产。

ljalang

我为湘绣申遗
1706班 李新月
“三湘四水聚活力，芙蓉国里尽朝晖。”湖南作为文化胜地，保留了许多传统的工艺技能。其中湘绣一枝独秀，我要为湖南湘绣申遗。
湘绣是中国四大名绣之一，带有鲜明的湘楚文化特色。它起源于湖南的民间刺绣， 吸取了苏绣和粤绣的优点而发展起来，已经有两千多年历史。湘绣风格形象、生动而又质朴。色彩丰富鲜艳，十分强调用色的阴阳浓淡，针法多变，劈线细致，绣工讲究。“绣花能生香，绣鸟能听声，绣虎能奔跑，绣人能传神”精细入微的刻画物象的外形和内质。绣品包括荷包，笔插，枕套，手帕等。湘绣先后参加过日本、巴拿马、美国等地举办的国际博览会，在国际市场上享有盛誉。
湘绣作为古老而传统的民间手绣技艺，具有浓郁的地方文化特色，代代相传。它不仅是我国艺海之林的一朵奇葩，也是世界的文化瑰宝。作为一门独特的传统文化艺术，其艺术内涵博大精深。绣女以针代笔，以线做色，将中国传统的绘画艺术融于湘绣之中，质感强烈，栩栩如生。
然而，湘绣这项文化遗产正面临着很大的困境:在国际市场上，苏绣占80%。湘绣占5%；国内市场，苏绣占60%，湘绣占30%。目前，湘绣正面临着以下问题:首先，随着新技术的发展，湘绣的印刷作品出现在市场，这对手工湘绣来说无疑是致命的打击，其次是人才匮乏。由于湘绣绣工资普遍不高，加上一个绣工需经20多年的磨练，才能成为一名熟工，湘绣很难注入新鲜血液来补充。甚至曾经在四大名绣申遗中，苏绣、蜀绣、粤绣纷纷入选，却独有湘绣不见踪影。
为保护与传承湘绣，我们应该采取一定的保护措施。目前湖南省沙坪湘绣博物馆，介绍湘绣发展的历程和当代精美绝伦的作品，展示了刺绣艺术的新风采。我们还应继续宣传湘绣，让更多年轻人传承湘绣，让湘绣再一次走向全国，走向世界！
锦绣潇湘，中流击水。我为三湘四水上的这颗明珠——湘绣申遗。