人教部编版五年级语文下册第五单元《习作5描写一个人的特点》作文400字500字

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老有童心
俗话说得好：家有一老，胜过一宝。当然，有童心的老人更是屈指可数，你家里有位有童心的老人吗？我家最有童心的老人是我的外婆。

那次，是一个寒冷的下午，那时我家刚买来电脑，我正津津有味地玩着超级玛丽时。被外婆看见了，外婆非得玩，没办法谁让她是老人呢。可惜外婆不会玩电脑，笑着对我说：“教教我好吗？我给你买东西吃。”我说：“行，不过你一会得让我玩”。我看着外婆一本正经的样子，我只得专心致志地教她，因为我的努力，外婆终于知道了，她玩的比我还好，为了方便我外婆以后的进展，我还给她办理了一个账号。终于，大功告成，我向外婆索要吃的，和玩电脑的权力，外婆说：“那只不过是开个玩笑罢了，别当真”。我气不打一处来，对外婆说：“不是说好了吗？君子一言，驷马难追”。外婆嬉皮笑脸的说：“我是女的，哪来的君子一言，驷马难追呢？”这时我不由得破涕为笑了。

这就是我的外婆，一个老有童心的外婆。她带给了我们这个大家庭快乐，带来了欢笑，带来了幸福。我爱我的外婆。

文章题目很新颖，开篇点题点得也很好，指出老有童心的人是我的外婆，接着用具体事例“外婆让我教她玩电脑游戏”来说明外婆童心未老，在事例中恰当地通过语言描写来突出外婆的“顽皮可爱”，从而使这个“老有童心”的外婆给人留下了深刻的印象。

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我要向小丽学习
啪，啪，要下雨了，看到雨滴我不禁想起了那段令人羞愧的事。一想起那件事我就觉得自己特别自私，不像她那么乐于助人。

今天，天皮预报说有雨，我上学时便带了雨伞，放学时果然下起来倾盆大雨，我拿起我的小花伞，走到门口，小丽对我说：“小莹我没带伞，咱们可以一起走吗？我想：“还是不要和她一起走了吧，因为伞比较小，俩人走在一起会非常不舒服，再说了这样衣服也会被淋湿，她家住的比我家远，到时候伞该给谁？我说：“小丽伞太小了俩人挤不下，你还是找别人吧。”说完我便走了。

下一次我们一起值日临走时天公不作美下起了倾盆大雨，我没带伞，家长太忙不能接我我只好等了，这时小丽收拾好书包走过来说：“怎么没带伞呀。只好委屈你一下和我挤一把伞。”我说：“上次，她说好啦上次的事就不要提了，我想你也有你的难处。我送你回家吧。哦，那真是太麻烦你了。不麻烦，不麻烦。这样我们俩就欢笑的回家了。

所以，以后我要多为别人考虑一下，做一个乐于助人的孩子。

这是一篇描写我要向小丽学习的文章，从你的文章中老师看出你是一个知错就改的孩子，同学之间就应该互相帮助。“倾盆大雨”，形象的写出了雨的大。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。