新部编版五年级下册语文第五单元《习作5把一个人的特点写具体》作文500字400字

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新部编版五年级下册语文第五单元《习作5把一个人的特点写具体》作文500字400字
第五单元作文：把一个人的特点写具体
捣蛋的弟弟
我弟弟是一个捣蛋的小家伙，别看他人都已经十一二岁了，骨子里却老是透着一种未褪去的捣蛋因子。我来给你讲一下他的光荣事迹吧！
天气已经逐渐变冷了，我起床时老是慢吞吞的，闭着眼睛抓衣服穿。弟弟知道我这个毛病，对妈妈信誓坦坦地说：“我一定可以治好姐姐的老毛病的！”又话锋一转，“不过，你要答应我无论我做了什么你都不可以骂我。”妈妈虽然感到很奇怪，但看弟弟这么有信心就答应让他试一试。得到了妈妈的认可，弟弟威风极了，连看我都是一副“你完了”的眼神。
星期一到了，我还是改不了老毛病，拿着昨天晚上摆放好的已经分好正反的衣服，蒙着头穿上了，连看也没有看一眼。
到了学校，我发现周围的同学看着我时都是用着一种奇怪的眼神。难道我脸上有脏东西吗？我照了一下镜子，不对啊！什么也没有。那是怎么回事呢？
好朋友说：“倩倩，你看一下你后背上贴的是什么，连裤子上也贴了。”我脱了外套一看，上面贴了好多的猪头贴，一定是小弟干的，回去饶不了他。
下午，我怒火三丈地找到弟弟，指着外套上的东西，问：“是不是你干的？”他回答：“是我干的又怎样啊，反正老妈不会怪我，哼，谁怕谁啊。”
你看，弟弟是不是一个不折不扣的捣蛋鬼啊！

简评：本文中把弟弟顽皮捣蛋的形象刻画得淋漓尽致，文中选取了典型的事例——治我闭着眼睛抓衣服穿的坏毛病，进行了详细地描述，再加上语言、动作、神态描写，突出了弟弟的形象。文章语言流畅,层次较清楚，首尾呼应。

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“马大哈”爸爸
袁裕权
我的爸爸有一个平整的寸头，高高的鼻梁，不大不小的眼睛，总是喜欢眯着，而且他还是一个“马大哈”。
我爸爸做过许多粗心的事情，其中有三件事让我最难忘。有一年过年回老家，因为过年路上十分塞车，我爸他说带我们走一条不塞车的路，然后他不听我们的忠告走上了那一条路。他一脸自豪地看着前方，带着我们在路上飞驰着，大约在30分钟后，他十分得意地说：“前面转一个弯就到了。”结果他一转弯看见了东江一桥，我们成功的开反了方向回到了老隆。
还有一次，我和爸爸去吃饭，路上有十分多的红绿灯，他带我绕路，绕着绕着又绕回了出发的地方，可是他笑了笑毫不在意。好不容易到了饭店，吃完了饭，付了饭钱准备回家了。就在我去上一个小便回来时，一看爸爸他人不见了，我开始四处找他。我一出饭店看见他车不见了，我只好打电话问他了，他对我说：“对不起，我见到了一个认识的叔叔，一说话就忘了你，我马上过去接你。”在几分钟后他接到了我。
我记得还有一次，我爸带我去钓鱼，我十分激动，带上东西准备去了。可他让我先上车，他来带工具，我一蹦一跳地上了车。可到了鱼塘，他发现鱼杆和水桶没有带来，他只好回去带来了杆子，可又没有带桶。之后又回去带了桶，可是鱼塘已经关门了，我白在那等了半个小时，一条鱼也没有钓到，我十分伤心。爸爸为了安慰我，带我去吃饭，可是在路上有一个大大的围栏没有看见撞了上去，幸好我们没有事，可车它不行了，我们吃完饭只好打车回去了。
爸爸，我希望您改一改“马大哈”的性格了，我会和您一起改的，我会帮助您的。

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伟大的环卫工
黄伊婷
我有许多敬佩的人，如：敬业的老师，辛勤的园丁……但我最敬佩的是伟大的环卫工。
那是一个寒冷的冬晨，寒风呼啸，凛冽的寒风刮在脸上，像刀片刮在脸上，令人不寒而栗。
我早早地背上书包，刚走不远，看到一位环卫工在毕恭毕敬地扫着雪，我心里不禁升起了一个大大的问号：这位环卫工这么早来到这扫积雪，难道她不冷吗？有些路人浑身哆嗦着唏嘘不止；有的双脚不停地跺着地板；还有的一些双手抱在胸前，嘴里不停地说：“冷死了，冷死了……”而她看起来好像不冷，只见她身穿橘黄色的上衣和裤子，用围巾裹着自己的脖子，头戴着斗笠，吃力地扫着，豆大的汗珠从额头上流下。旁边的树枝枯萎后掉落在地上，踩在上面，发出了“吱吱”的声音。
突然，有两位青少年走来，丢下垃圾，完全不顾环卫工人的感受，无视着她。一会儿，垃圾就被雪覆盖着，她还是那样不顾寒冷地寻找积雪里的垃圾。
一位小男孩走了过来，大声说：“妈妈，你看，这位阿姨就是个扫雪和扫垃圾的！”男孩的妈妈不好意思地说：“对不起啊，是我儿子不懂事，我会好好教育他的！”我看着，心里不禁这样想：“唉！当环卫工人多不好哇，又冷又被人骂，还要那么早起。我真同情环卫工人，恨不得上去帮帮她。
我走远了，时不时还回过头看看她那敬业的背影，看看她那认真扫雪的样子，从那开始，她就成了我最敬佩的人。
通过这件事，我懂得了我们不能嘲笑在每一个行业工作的人，每一行工作都有它的作用。环卫工人有一颗美丽的心灵，那辛勤的劳动，为人们创造着幸福的生活，我赞美环卫工人！

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徐涵宇
马上要过年了，妈妈带我去买鞋。

给我买好鞋子，妈妈就开始给自己买了。我们来到了成人的鞋店，一进门我就看到了各式各样琳琅满目的鞋子，有毛茸茸的雪地靴，有休闲的小白鞋，有酷酷的马丁靴，还有穿上显得气质非凡的皮鞋。

“您是要买过新年穿的鞋子吗？”服务员热情地招呼，“我来帮你们介绍一下吧。”妈妈点了点头，服务员便开始介绍，“这款雪地靴穿上去很暖和，而且不挤脚，好多人都买了。”妈妈试了试，感觉挺舒服的，又看了看价钱，“这么贵，一双雪地靴都要500，不行，换一双。”

服务员又给妈妈介绍了小白鞋：“你看，这款小白鞋里面是加绒的，洗起来也挺方便的。”“白球鞋很容易脏的，总是要洗，还是换一双吧。”妈妈皱起了眉头。我站在一旁有些不耐烦了，妈妈每双鞋都能指出一个缺点，那要是每双鞋都推荐一遍，我要等到猴年马月呀？

服务员又耐心地介绍了一双马丁靴：“这款马丁靴现在很流行的，我推荐您买这一双。”妈妈直摇头：“不行，这不符合我的气质，我不喜欢这种类型的。”我觉得服务员应该有点无奈吧。

“这款皮鞋穿上去显得气质非凡，还耐脏。”最后服务员介绍了一双皮鞋。妈妈看了看服务员手里的皮鞋：“这双皮鞋看是挺好看的，但是穿久了皮会不会开裂呀？”“不会啊，我们店的鞋质量挺好的。”服务员说着，妈妈还是摇了摇头……

我的妈妈怎么这么挑剔呀？忙活了大半天，妈妈最终什么也没有买成。

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我的谢老师
我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师！她不但教给我们很多知识，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。
谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
细，是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业（家长检查过的）居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。
严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。
爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮助着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎么好，来到厦门，谢老师一直给我鼓励，给我信心。现在，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。
谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。
我爱“三宝”！我爱藏着“三宝”的谢老师！

这篇文章介绍了作者的班主任。结构上使用了总分总，主体部分是并列的三段，分别叙述了谢老师的“细”、“严”、“爱”，每一小部分都举出了具体的事例来表现谢老师的特点，也饱含作者对老师深深的爱。

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“定时炸弹”王老师
秦天
王老师是我们班的数学老师，提到她，同学们脑海中首先会浮现出那双炯炯有神的眼睛，还有她高挺鼻梁上的一副六边形边框眼镜，这些都是王老师作为数学老师的独有标志。除此之外，她还有个特别的外号——“定时炸弹”。
记得那天上课铃响了，只见王老师像模特一般，穿着俏丽时尚的衣服，步履匆匆地走进了教室。她放下教案，带着她那招牌式的微笑喊着: “上课！”原本吵闹的班级瞬间静下来，然而，这种画面看似平静，殊不知教室的某个角落里，一股“邪恶”的力量正在酝酿着。我们班的两个调皮蛋正在座位上纹丝不动，还小声地讨论着什么。
“坐下，重来！”王老师有些生气了。于是我们又重复了起立的动作。但那几个调皮鬼们还是一动不动，似乎他们聊天已达到了旁若无人的境界。王老师多次试图用眼神警告他们，但他们却无动于衷，王老师只得提高嗓门说:“请翻到101页！”这时，两个调皮蛋还在侃侃而谈。
这时，我注意到王老师的脸上的表情已经发生微妙的变化，如果人的生气等级共10级的话。王老师一开始至少就已达到7级。可是调皮蛋们依然浑然不知，渐渐地，王老师的愤怒值已达到8级，糟了，再这么下去，王老师一定会变身“母老虎”的！
不出我所料，一会儿工夫，王老师的愤怒达到了10级。只见她竖起眉毛，瞬间变成了—个“魔女”， “河东狮子吼”般大喊:“你们俩到底讲完了没有？”顿时，整个班鸦雀无声，而那两个调皮鬼也战战兢兢地站起来，两个人这才回过神来。
王老师平时温柔似水，但有时就会出现以上类似的场景，她那犀利的眼神和瞬间爆发的“河东狮吼”让我们每次上课都正襟危坐，渐渐地，同学们也都养成上课专心的好习惯，因为我们知道这枚“炸弹”之所以会定时爆炸，正是因为她在用心关注着我们的学习品质，那都是因为爱啊！

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古筝小能人
作者：天若有情03  |  学校：福建福州台江区台江实验小学
在我的班上有这么一位能人。她有一个高高的鼻梁，鼻梁上架着红框眼镜，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一张嘴巴时不时吃着东西。可别以为她只是个小馋猫，她还是个超强的古筝高手呢。想知道她是谁吗？她呀，就是我的同学——叶静怡。

第一次听她弹古筝，是在全校才艺展示表演时。当老师问大家谁有才艺上台表演，叶静怡就站起来告诉大家一个惊人的消息：“我会弹古筝。”老师就让叶静怡回去准备。

第二天，火球似的太阳高悬在空中，炙烤着大地。大地被晒得发焦发烫，地面上仿佛被一个大大的蒸笼罩住。大家纷纷抱怨天公不作美，这时，集合的声音响起了，大家都聚集在操场上。只见叶静怡熟练地用胶布把假指甲缠在指甲上，坐下来，开始演奏。只听一首《高山流水》从叶静怡的指尖流出。那曲调和谐悦耳，时而高时而低，时而缓时而急，时而高亢，时而清脆。大家也听得如痴如醉，忘记了酷热的天气。这时一阵清风吹过，大家身上都凉丝丝的。古筝声此时此刻渐渐柔和了下来，一个个音符似乎都变成了轻纱般飘动的云朵，飘入了大家的心间。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的响着，声音越来越弱，越来越弱，渐渐地消失。直到报幕员一声：“演奏结束。”操场上顿时响起了雷鸣般的掌声，连平时调皮的学生也拼命鼓掌。叶静怡向大家鞠了躬便下台了，并在大家的簇拥下回到了教室。

这时，老师才告诉大家叶静怡学习古筝已经八年了，先后获得“全国青少年上海音乐舞蹈展演中儿童组金奖”“国际古筝比赛儿童组金奖”……听了老师的话，大家都露出钦佩的目光。这不，过几天她又要去参加全国的古筝比赛了，她说，假如自己获得金奖，就请同学们吃大餐。如果大家哪天在电视上看见古筝演奏者叶静怡，不用怀疑，她一定就是我的同学。

这是一篇写人的记叙文，突出表现了叶静怡是一个古筝小能人。第三自然段环境描写说明天气酷热，听到古筝曲，人们感觉凉丝丝的，侧面烘托叶静怡古筝弹得好。作者对古筝曲调独特感受描写生动、想象合理。