人教部编版五年级语文下册第二单元《习作2写读后感》作文400字500字

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人教部编版五年级语文下册第二单元《习作2写读后感》作文400字500字
回荡在光阴边缘——读《匆匆有感》
时间，如白驹过隙，在不经意间与我们擦肩而过，而我们总是这样，就算失去了一丝，也不懂得珍惜另一丝，正如朱自清在《匆匆》里写的那样：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日子的匆匆里，除徘徊外；又剩些什么呢？的确，在生活里，光阴带走的是一丝丝、一缕缕的光阴，留下的却是匆匆——
在灯光下，虽然抱着一本书，但思绪早已被遥远的阿拉斯加山脉、北极圈、金字塔给带走了，但我所不知道的是：光阴，已经从我的眼前溜走，我却毫不在意。的确，时间渐渐离我们远去，得到的只是父母的责骂，我后悔莫及，但那又有什么用呢？时间如冬天的白雪，纯白了那点点记忆。
我经常呆在花园里，抱着香樟幻想，看着点缀在天空的点点纯白，听着鸟语，闻着花香，在梦幻般的世界里虚度光阴。
在一声声教诲中，换来的都是“我们要珍惜时间”，但我们哪个人没有虚度过光阴，因为老师的教导早已被光阴带去。
“珍惜时间”，多么简单的四个字啊！但它贯穿了整个人生。

这是一篇作者对《匆匆》文章的读后感，告诉大家要珍惜时间。接着又以自身的经历反证这一点，增强了说服力。结尾处再次告诫我们珍惜时间、不要虚度一生。全文一气呵成，详略得当，重点突出。

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透过文章看作者
——《动物笑谈》读后感
卢宝萱
这篇选自《所罗门王的指环》第五章的文章，让一个风趣幽默，调皮又不失认真的作者走进了我的视线。他就是奥地利动物行为学家、科普作家——康拉德·劳伦兹。
作者的幽默从第一段开始再到最后一段，从未间歇过。比如说开头“逗笑的主角常常不是动物，而是观察者本身”“如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了”，仅这些就能引来许多人上扬的嘴角。哦，我亲爱的朋友，请控制好你逐渐上扬的嘴角，因为你刚刚读了一个开头。等到你阅读到后面作者写到自己观察小凫时发生的“乌龙事件”时，你会笑得更开心：“他们大概被眼前的景象吓呆了，因为他们只看到一个有着一大把胡子的男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着……那些叫人一看就明白原委的小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里”。当然，这只是作者“逗霸”的一小部分。想停下你的憨笑？晚了！作者已经举起了他那载满幽默的杨枝甘露，抄起柳条对着你就是一顿狂甩。
作者身上的另一种品质也值得我们学习，那就是他观察仔细、工作认真的科学精神。是的，你没有听错。不要以为一个段子手不会认真做事，当他认真起来了——段子就又多了。问题的提出来自于细致的观察，猜想和假设往往是科学发现的“桥梁”，假设需要实验去证实，在实验的过程中就会“触发”很多有趣的“剧情”。因此，在文章的各个部分总会出现作者通过观察得出的结论、经验、教训等。例如：“我猜想关键一定在母鸭的叫声上……我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。”
这篇文章让我读出了劳伦兹文笔中夹杂的幽默，还让我读出了他的认真。他的幽默感离不开他的日常生活，正因为有一双善于发现的眼睛，有一颗乐观积极的心，他在我眼里成了一个可爱又可敬的动物行为学家。

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《海底两万里》读后感
作者：黄睿浠
最近我被一本名叫《海底两万里》的书深深地吸引了，这本书是法国著名作家儒勒·凡尔纳写的。他被誉为“现代科学幻想小说之父”，他的代表作还有《格兰特船长的儿女》，《神秘岛》《海底两万里》被称为“凡尔纳三部曲”。

《海底两万里》是一本神奇的科幻小说，接二连三的海底事件令人提心吊胆。皮埃尔·阿罗纳斯教授和助手康塞尔以及尼德参加了追捕，结果一不小心登上了“鹦鹉螺”号。原来海怪不是海上的怪物，而是一艘潜水艇。他们在船上跟着尼摩船长进行了一次海底探险。

其中，让我印象深刻的是康塞尔和尼德乘坐小船去食人岛，尼摩船长已经告诉他们岛上有食人族，不要离开海滩。可尼德不听，想要逃跑。结果真的遇上了食人族。尼德拔腿就跑，食人族紧跟在后。他们上了鹦鹉螺号，船上竟然有一个电钮，在尼摩船长的帮助下，他们顺利打败并赶跑了食人族。

看完这本书后，我的心情久久不能平静。皮埃尔·阿罗纳斯教授是一个知识渊博，热爱科学的人，康塞尔是一个对主人特别忠诚的人，尼德则是一个力气很大的捕鲸手，尼摩船长是一个追求自由和和平的人。

《海底两万里》这本书不仅让我对海底世界产生了很大的兴趣，还让我明白了做任何事情都不可能是一帆风顺，我们要勇敢地面对困难，战胜它。

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《最后 一头战象》读后感 作文600字
今天我读了《最后一头战象》这本书，它把动物写出了像人类一样有情感。在我们眼里，动物不过是一种被人类吃掉的生物罢了，可读完他的小说后，我重新认识了动物。

沈石溪手下的动物都像人类一样，有自己的情感，有自己的心理想法，像人类一样，会思考，会唱歌，会跳舞，而不是像现在的动物一样，只会单一的活动。
这一本书分为三个部分，有大象、猪和熊，而我最喜欢野猪王这一篇。
这一篇是讲沈石溪救了一个小女孩，他的父亲为了奖励他，送给了他一头野猪作为礼物。沈石溪用心地把它抚养，长大后，那头猪变成了野猪王，带领全村的猪**，向人类宣战，而他的主人沈石溪却被独眼龙关进了监狱。
而野猪王对主人有着感激之情，就在地下挖隧道，准备把主人救出。它挖呀挖，终于挖到了监狱那里，它跟主人说出了实情。当沈石溪得知自己可以逃跑时，他犹豫了，心想：要是被关到监狱里，可能要被关十年以上，但只要十年或二十年，他就可以获得自由了；但如果他逃跑了，只能当野人，而这样的话，一辈子都只能生活在森林里面。于是沈石溪拒绝了野猪王的好意。野猪王生气了，在讽刺主人是个胆小鬼。这时，沈石溪开始骂野猪王是个；猪精、猪仙、猪么、猪魔、猪神、猪圣、猪鬼。野猪王好像听懂了主人的话，理解了他的苦衷，第二天就把60头猪还给了村庄。
读了这本书后，我有几个问题？
为什么猪就一定没有自由呢？每个生命都是自由的，如果先把它们放回森林面，快乐地活几年，再把它们抓来杀了也不迟啊！为什么一定要把它们圈养在猪圈里面呢？难道猪圈里面的猪就一定比山里的猪好吃吗？
沈石溪笔下的动物小说如此生动的原因是：他的题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会的种种虚伪的表现，可以毫无遮掩地将动物和美丽融为一体的原生态生命。人类文明和文明社会，会不断随着时代的更新而改变，但是动物之间的残忍竞争是永远不会改变的。因此，动物小说更容易获得读者的青睐，让读者们追随不朽。


桔灯老师有话说：
开头直奔主题，让人一目了然，起到总领全文的作用。文中小作者从一篇童话牵引出对动物的怜爱之心，对动物有可爱可敬之情，语言活泼明快，富有情趣。文章的结尾更是展现出了首尾相应，不失为一篇美文。

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《中国民间故事》读后感
罗洪鉁
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，今天，我读了《中国民间故事》这本书，觉得十分自豪，因为它不仅仅是中华的语言艺术、民族艺术，更是中国人民的智慧。其中让我印象最深刻的便是《凤栖梧桐》这个故事，因为它不仅述说了美好而又真挚的友谊，更诉说了友谊是会发生奇迹的。
《凤栖梧桐》这个故事主要写了一位即将成仙的老道士专门去看望小鱼，给了小鱼一粒仙丹，并把凤介绍给了小鱼，凤和小鱼从此成为了好朋友，形影不离——小鱼游到哪儿凤就飞到哪。看到这儿，我不禁羡慕起小鱼，因为它有凤这么一位好朋友。有一年，因为干旱小鱼死了，凤很自责。从此，凤每日早晨对着太阳鸣叫，夜里归来也到小鱼坟前讲百鸟的故事。后来，老道士突然出现把小鱼变成了一棵梧桐树，并告诉凤每天对着梧桐树鸣叫和讲故事，梧桐树很快就会长高。看见小鱼变成梧桐树之后，凤就重复着以前的生活。日复一日，年复一年。一次，梧桐树终于长高了，凤很高兴，因得高人指点成了百鸟之王。可它始终记得和小鱼之间的友谊，只栖息在梧桐树上。
读完故事，我闭目沉思，不禁思绪万千。在生活中，我们每个人都有一两个知己，友谊是无价的，是用多少钱也买不来的，它是人生最美好的无价之宝，让我们学会珍惜友谊吧！

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《小狗该待的地方》读后感
高靖茹

最近我读完了《小狗该待的地方》，被他深深的吸引了。这本书是著名作家张秋生所写，张秋生1939年8月出生于天津，在这本书里，我充分领教了他的想象魔力，把小狗去的每一个地方写得维妙维肖，让我一度以为它们是真的。

这本书是发表儿童文学作品，接二连三写小狗儿一天天累，天天做的事情，到了最后，那只小狗知道到底待在哪里？每天早上这里的小狗都认为穿鞋进门是一件很快的事情，一天小狗很早起来，趁强强还没出门，就穿上强强的鞋上学，到了那里什么都不会，只好跑回家。第二天，小狗穿上了妈妈的鞋出门了。妈妈的鞋把它带到幼儿园，幼儿园里的小朋友说，你来弹琴，我们唱歌好吗？那小狗一弹，小朋友就捂住耳朵，小狗只好回到了家。

第三天一大清早，小狗穿上爸爸的鞋出门，鞋又把小狗带到了设计院，上面有一座高高的大楼啊。小狗儿说我不会造这么大的楼房，小狗连忙逃回家里。小狗儿看了看屋里连一个人影都没有，只有小狗的小伙伴小猫咪～咪咪猫，它说：我们做游戏吧。其实这只有趣的小狗叫做汪汪。
这个故事内容丰富，从此我不仅爱上这篇文章，更是爱上了这本书。每一个作品都是一个爱的主题、爱的集合，在这里，我们期待带给每一个人爱。这个童话的纯真、散文的浪漫、小说的幻想，希望这个爱能传递给每一个人，让他们更幸福，世界更美好。

一天下课铃声响了，同学们再仔细完成课后的作业，而我看见了他做题的认真做，注意做出最后一道难题，我正要休息，有个同学说要考试了，你怎么还不复习呢？我说一定会考好的。可做题时做到最后一道题，我忽略一道题，随后导致了错误。
所以我记住了这次考试，记住了这本书，我知道要做一件事，要认真的去做，不要马虎，这样世界会更认真。

作文点评：很有趣的一本书，故事叙述的很清楚，但是你的自我感受和所要表达的情感我觉得有点偏离哦。

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《假如给我三天光明》读后感 400字
我读了这本书后，知道了这里写的是海伦·凯勒和安妮的故事。

1880年，她出生在美国，在一岁多时，她生了一场病，视力和听力就丧失了。
她小时候想开口说话，也想读书写字，所以她家人给她请了安妮，让她来教海伦・凯勒读盲文、写盲文。后来她学会了读盲文。10岁那年，她很想要开口说话，父亲又请来了沙莉文老师，她让海伦用手放在她的脸上，用感觉来判断凯勒舌头和嘴唇颤动的情况。

这样不停的努力，她成为了美国20世纪著名的盲人女作家、教育家和演讲者。她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克利夫学院，成为世界上第一个完成了大学教育的盲聋人，曾入选《美国时代周刊》评选的美国十大英雄偶像，被授予总统自由奖章。
读了这本关于海伦凯勒的故事，我知道了，只要对自己有信念，只要不停的努力就可以像她一样伟大。

作文点评：好的书籍总是会给予启发，坚强的海伦·凯勒用她顽强而努力的成长经历激励着我们这些健全的人，去为我们的理想而奋斗。我相信，只要你努力，坚持一直写作，你的文章一定会越来越好。