四年级美术课课堂常规及评价

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一、课堂常规

1.课前准备铃声响起后，学生需进班快速做好课前准备，如下：

（1）桌面要求美术工具统一摆放在桌子一角，留出课本、作业本的位置。

（2）课本作业本由课代表分发给小组，要求找到自己的作业后其余的作业迅速分给组内同学，拿到作业后放在桌子一角，坐端正。

2.课堂要求

（1）老师下达上课口令后，就进入上课环节，要求抱臂坐端正，不做小动作，不说话，眼睛看老师。

（2）课上未经允许，不可以离开自己的位置；有问题（去卫生间，身体不舒服，其他特殊情况）举手（举手姿势）；

（3）举手回答问题。回答问题时举手，如果已有人回答，其他同学需要把手放下；老师讲课和同学回答问题时认真倾听，不窃窃私语。

（4）收交课本作业本，要求根据各班情况，小组内一名组长收作业本，一名组长收美术书，分别交给两位美术课代表，课代表将美术书抱至下一个上课的班级，作业本根据课堂需要，抱至教师办公室或教师格子架中。

二、奖惩制度

过程性评价（50%）+终结性评价（50%）=期末成绩

（一）     过程性评价（50%）

1.  上课举手回答问题，坐姿端正，课堂表现良好，加1分。

2.  作业创作过程中，教师巡视辅导，对作品有创意、态度认真、画面效果好、纪律坐姿好的同学，加1分。

3.  参加作业评比展示的同学。加1分。

4.  每次作业得到优秀作品的同学，加2分。

5.  课前工具准备情况，第一次不带工具下课提醒，二次不带者，忘记一次，扣1分。

6.  上课随意说话，不举手随意发言，上课不遵守纪律第一次口头批评、多次不改正的同学，扣1分。

7.  每次作业完成明显较慢，作业完成态度不认真的同学，扣2分。

8.  当次优秀作业及认真完成的同学综合素质评价平台获得小红花1枚，优秀作业晒至成长档案。

（二）终结性评价（50%）

1.在规定时间内，围绕主题按要求上交期末作品。

2.作品扣题，构图适中，画面整洁，整体完成较好。

备注：期末清算积分，超出100分的同学，期末成绩按照100分计算，加分项根据平时表现进入期末“美术之星”候选人。