一年级数学下册《阅览室》教学反思

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《阅览室》一节是北师大版一年级下册第六单元的内容，这节课是在学生学习了不退位减法笔算方法的基础上进行的，并且学生已经掌握了列竖式的基本方法和书写格式，所以这节课重点就是理解与掌握100以内退位减法的算理和算法。


一年级孩子的思维比较直观形象，而数学的算理比较抽象，因此在本节的学习中我极为重视学生的直观操作。让学生动手操作有助于他们对算理的深刻理解，有助于发展学生的思维。课堂上在探究30－7和25－8时，我让学生先摆一摆小棒、拨一拨计数器，并在活动中说出自己的操作过程，引导学生通过这一系列的活动，建立个位不够减时从十位借一当十再减的概念，为后面列竖式打下基础。


在前面操作的基础上，学生对列竖式问题不大，但是还存在个别问题，比如25-8这类型，个位用借的10减去8等于2，有孩子就直接把2写在了个位，而忘记用2加5等于7了，个位计算时要极为小心。


这节课的学习也还有很多的不足，如：在动手操作环节，给予孩子的空间和时间还是不够充分，有些不善于操作和表达的孩子得到的锻炼还不够。在练习的设计上还应该更精心一些，要丰富练习的形式，为孩子思维的锻炼与升华提供有效的帮助。