小学一年级游园感悟

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一、爱莎趣识字部分

这一部分考察的是课本中出现的认读字。学生正确率比较高，很多字都能读对，个别学生会出现第一反应没有认出来，再次给时间确认的时候才认读出来。这个部分也反映出了平时课堂上大部分孩子们对认读字词掌握的比较扎实，对词语读音也能灵活运用，班里有几个学生上课状态不好的，掌握的不是很好，这些学生需要老师上课的时候不断的去督促提醒认真听课。在以后的教学中，除了把课本中出现的词语掌握扎实以外，要拓展学生的词语量，增加一些字的其他组词和读音。课堂上尝试多种读的方式来考察他们是否都掌握，对于没有掌握的孩子课后重点辅导。

二、冰雪奇缘齐背诵

本环节主要考察学生是否能够准确、流利地背诵所学过的课文。背诵可以提高学生的记忆能力，从而学到基本的语言表达方式，整体来看，大部分学生都能熟练地背诵下来，一小部分学生背诵得还不够流利。在以后的教学中，老师要继续重视背诵，巧妙地运用多种背诵方法，如利用关键词联想记忆，用画图方法帮助背诵，用思维导图梳理课文内容等，之后再不断地加强复习，对学生的思维和记忆能力都有非常重要的作用。

三、雪宝识音节
本环节主要考察学生对音节拼读的掌握情况，为了使道法与语文知识结合，本次的试题全部选自于道法书中。流利的拼读音节对一年级学生非常重要，关系到以后课文的学习、朗读与背诵。经考察，大部分学生都能将音节拼读正确，只有一少部分对音节的拼读稍微有些吃力。在以后的教学过程中，老师要多多关注这些学困生，帮助他们学好音节，多多练习，把基础知识掌握牢固才能顺利的进行以后的学习。