八年级数学下学期期中考试质量分析

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本次期中考试的内容是数学教材的前4章：三角形的证明，一元一次不等式与一元一次不等式组，图形的平移与旋转和因式分解，考试题型仍然是常规题型：选择题，填空题和解答题，满分100，本次考试三班有所进步，四班退步很明显。接下来我就本次期中考试学生的答题情况作简单的分析。

对于第16题，因式分解的题目有一大部分的同学没有拿到满分，原因在于因试分解不彻底。第1个例题里面提完公因式之后剩余的部分又能组成一个完全平方公式，所以还要进行进一步的因式分解。第2个例题可以先采用构造平方差公式的形式，利用平方公平方差公式展开，展开之后仍然在可以用一次完全平方公式，本题重点考察的学生是否能够将因式分解分解彻底。

第17题解不等式组，学生不知道解集如何在数轴上表示，这就要求我们在平常的讲题过程中，对典型的例题要做严格的示范。第20题考查角平分线和垂直平分线性质的综合性的一个几何证明题，很多同学没有拿到分数，有些同学还在利用全等三角形来证明角平分线和垂直平分线的性质定理，接下来的备考期末考试，重点要给学生讲解角平分线和垂直平分线的性质和判定定理的运用，再者就是规范直角三角形全能的证明格式，符号语言的书写。对于平行班的学生而言，重点抓学生的基本的计算和作图能力——尺规作图作线段的垂直平分线，角的角平分线，在网格里面旋转作图等。

这次期中考试也暴露了一些问题。第4章、第5章计算量比较大，对学生的平常的计算训练要抓紧，严把学生的计算过关。作为教师就是在带领着学生进行进行复习的时候，要紧扣课标，把握好本章本节课的重难点，对于典型例题，一定要给学生温故知新，点到位，切不可一带而过，想当然的认为学生做的不错，毕竟经过了很长时间，学生脑子里面的东西也就忘得差不多了，每一章的重难点典型例题一定要给学生点到位。

关于考试的应试技巧，在平常的教学中就应该有所渗透，平行班，对于一些新的没有见过的题型，应该也应该点到位，毕竟有些学生的程度还不错，不能因为大部分同学跟不上，而就不讲了，这样，让一些拔尖的学生就很难有所突破。对于对于实验班的学生，要把握好学生的易错点，点到为止，但是学生容易发生错误的，或者是思维定势的东西，一定要给学生点到，重在培养学生的发散思维和审题能力。