班主任工作随笔 关于学生互相告状的反思

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  我发现四年级的学生有一个不是太好的习惯：指责别人。从开学到现在，每天都有同学来报告别人的错误。比如“xxx上课说话；xxx下课骂人；xxx打架”。而经过我观察这些报告问题的学生本身就有爱说话、骂人的习惯。经我了解，这种情况在其他班也都有出现。但是针对这一问题，我认为这一现象需要去试着解决。

    围绕这一现象，我计划在今天的暮醒时间来讨论解决。具体展开思路，我将以“水桶”的绘本故事展开。首先由我来陈述开学以来班级出现的类似现象，并指出这一现象的弊端。由于学生在遇到事的时候，老是去指责别人，而没有从自身去找原因。长此以往，学生慢慢就会变成没有责任感，不敢担当的人，这极不利于学生的健康发展。我将引导学生明白，犯错误的时候，在没有认识到自己错误之前，不要去指责别人。指责别人，认识不到自己的错误，不但是在舀自己的水，更是在舀别人的水。我希望听到的报告是，如果两个人吵架了，吵架的那个人先承认自己的错误，然后再客观的指出别人的错误。每个人要有担当。

    然后我会引导学生来说以后应该怎么做？找学生来回答，其他同学互相补充。最后，对学生的发言做一个总结，表达自己的期望，每个人都要去做一个为别人加水的人，而不是舀水的人。