音乐旅行团（中班音乐活动教案及反思）

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活动目标：

1.用肢体语言感受活泼欢快的音乐。

2.了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。

活动重难点：

1.重点：感受音乐的节奏

    2.难点：在音乐中学会合作

活动准备：

1.材料准备：音乐节奏《库乞乞》

2.经验准备：幼儿有音乐活动的经验

活动过程：

1.导入：

师：孩子们上午好，老师想问一问你们喜欢旅游吗？都去过哪里旅游？见过什么漂亮的风景和好玩的事情？

幼：（发挥想象，自由回答）

2.初步感受音乐：

师：今天老师邀请小朋友们参加音乐旅行团，听着音乐去旅行，你们要仔细听这一首好听的音乐呦！

播放音乐《库乞乞》

师：你觉得什么地方特别好玩呀？曲子里有一种很特别的声音，谁来学一学？

（引导幼儿发现：库库库乞乞的音乐节奏）

反复听音乐，感知并回答问题

师：猜猜看，什么是库乞乞？

幼：（在开心的时候会说库乞乞）

引导幼儿交流、分享自己旅行时候的快乐时刻，跟着老师一起在自己开心时候，喊出“库乞乞”

（以爬山和去海边为主）

3.通过图谱和律动进行感知

师：现在就让我们跟着音乐去旅行吧！

（播放音乐）

教师根据音乐的节奏画图谱

先去海边走一走，爬上高高的山

师：什么时候我们在海边，什么时候我们在爬山呢？

师：我们一共要爬几次才到山顶呢？

4.律动游戏

教师引导孩子将手指变成两条腿，一起去海边，一起去爬山

反复进行游戏，感知其中的节奏

幼儿熟悉后，教师指导幼儿想出新的游戏动作，全班幼儿一起合作完成

活动延伸：

    师：跟着音乐的节奏，我们一起去看一看幼儿园外面是否有可以值得我们旅游的地方呢？

活动反思：

    幼儿十分喜欢音乐中的节奏感知，同时根据自己的身体，和不同的节奏相对应，趣味性十足。而前期对幼儿的音乐感知引导花费时间较长，影响到后续内容的进行，需要进行调整。