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尽管我是学前教育出身,对舞蹈、绘画、弹唱、讲故事、说课,有经过科学而系统的训练。在工作后也得到充分利用,但在舞台上展示自己作为幼儿教师基本功的机会还是少之又少。因此,对此次幼儿园举办的基本功大赛多了许些忐忑。
现在回顾基本功大赛的每一个阶段。在第一场绘画中,由于对绘画不太擅长,加上初次参加比赛的不适应,整体线条不够流畅,构图也需要进一步改善,因此,整体发挥并不是太好,第二场是弹唱,由于自己在下面经常利用下班时间进行练习,对考试题目能够完整诠释出来,因此整个过程还算是顺利。在讲故事环节,由于平日工作中接触到的是绘本类的故事,在讲故事前没有为故事命名,讲的时候对细节的把握不到位,因此对看图讲故事的模式稍显生疏。在试讲环节,解除了参加比赛的不适合紧张,能够将整个过程完整的表达,发挥比较正常,但整体上对课堂的把控能力有所欠缺,在与幼儿交流时的细节没有把握,教学方式没有多样化,因此需要继续练习。
通过本次基本功大赛,发现自己在幼儿教师基本功上有许些漏洞,这就提醒自己要全面练习基本技能,以不断成长 |
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