听四年级学生演讲比赛的感想

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1月13日上午，是四年级演讲节比赛现场。我有幸担任本次演讲节的评委，感觉心里好高兴啊！

第一轮是每个班的两名学生轮流上台演讲，演讲题目是《夸夸我的家》、《夸夸我的六一》等，看着大家一个个上台，虽然有很多看上去很紧张，其实我理解他们的心情，无论是哪一个同学，心理面都是紧张的，我上学的时候，一遇到这种场合就特别放不开，特别害怕。我发现他们已经很厉害了，才上小学四年级就已经有这种气势了，虽然心理面都很紧张，但是每一位同学都还是很耐心的把演讲都给演讲下来了。我想对他们说:“只要敢于站在台上,你就是胜利者，就是赢家，你就是最棒的!”听着大家一个个有气势演讲，讲述自己的故事，真的是气势磅礴，我为他们感到自豪。我还想对他们说:“既然他们都可以把那么长的稿子都背下来，还有什么是完成不了的呢!而且在紧张的情况下脱稿演讲，不得不再一次说他们真的很厉害，远比我想象的要强大。”我越来越喜欢他们了，当每一位我教的班级的学生，上台演讲的时候，我都给他拍张照片留作纪念，以后发给他们，让他们知道自己有多么的勇敢。

第二轮是辩论赛，这个环节是最激烈的。主持人宣布，“第一轮辩论赛的辩题是《小学生接触电子产品好不好？》，正方的辩题是“小学生接触电子产品好”，反方的辩题是“小学生接触电子产品不好”。现在辩论赛正式开始，首先由双方辩手做自我介绍。”正反双方的四位辩手都一一作了自我介绍,他们热情大方,完全看不出是第一次参加辩论赛。

接下来，精彩的辩论赛就正式开始了。首先是正方1辩提出了他们的辩题“小学生接触电子产品好”，他们提出现在是一个知识大爆发的时代，小学生接触电子产品可以扩宽知识面。反方1辩也提出了他们的辩题“小学生接触电子产品不好”，他们提出的观点是现在我们还小，自控能力差，接触电子厂品会影响我们的学习。

到了自由辩论的时间。正反双方在我们到底是“小学生接触电子产品好”和“小学生接触电子产品不好”产生了分歧，他们唇枪舌战，反复说明自己的观点。在激烈的自由辩论过后，正反双方分别做了最后的陈述。最后评委老师评选出了正方和反方各两名学生晋级下一轮的辩论赛。第二轮辩论又淘汰两个人，最后选出一人成为最佳辩手。

激烈的辩论赛结束了，最后进行了颁奖活动，看着选手领着奖状的那一刻，真为他们感到自豪，感到骄傲！