小学新教师第一学期工作小结 爱满花园--朝着精彩奔跑

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一、初到花园，满眼新奇

2019年刚通过招教考试的我，被分配到了文化路第三小学花园校区。刚听到这个名字，我的心中充满了好奇和激动，于是在没开学之前，我就偷偷来到了花园校区，想要看一看以后陪伴我每一天的学校。   暑假的校园，静悄悄的，刚下过雨的空气微微湿润，学校的花草树木都挂着小水珠。哇，真好，我开心的想。接着我往校园的更深处漫步，走了走两个教学楼，想象着开学以后里面可爱的笑脸，朗朗的读书声，也忐忑的思考自己能不能教好课，孩子们会不会喜欢我……这样想着，我走到了操场，脑海里仿佛出现了体育课和课间孩子们在这里愉快的奔跑玩耍的身影，心中更迫不及待想要和他们一起玩耍。就这样，我结束了第一次和花园校区的见面。回到家之后，更期待开学之后的生活了。

二、感受花园，适应花园

终于，开学的日子到了，我见到了天真烂漫的孩子们，他们活泼烂漫，每时每刻都充满了活力，跟他们在一起，我也更有活力了；我也见到了每日共同工作朝夕相处的老师们。每一个人都那么友善，带我熟悉教学工作，给我传授工作经验，跟我分享生活中的趣事……跟她们在一起，我在刚上岗的紧张中缓解了下来，也在心里默默下定决心以她们为榜样做好教学工作。开学一段时间后，我对教学工作也渐渐熟悉了。对于花园校区，我更加喜爱了。在这里，每天课间学生会做篮球操，既有趣又锻炼了身体；在这里，午练时孩子们会练习书法，从每天的行动中养成习惯；在这里，孩子们都会学习这里特色课程葫芦丝，听着优美的音乐声，我的思绪也跟着飞扬了起来……在这里，有太多特色和惊喜，让我在适应教学工作的同时充满了趣味。

三、相互陪伴，爱上花园

时间匆匆，转眼间到了期末。在半年的时间里我渐渐熟悉了教学工作，也熟悉了每天相处的花园校区。现在听到消息下学期我们就要搬到长安校区了，在对长安校区期待的同时，我也有些落寞，有些不舍。怀着这份不舍，我又一次漫步在花园校区的每个角落。从大门进来，门卫师傅总是热情的打招呼，是他们，保障了孩子们每天的安全，他们对孩子也充满了爱。经过学校走廊，在扫地的孩子们停下手中的动作，快速站好，敬礼，鞠躬：“老师您好”“同学你好”我给孩子一边回话，一边欣慰，花园校区的孩子们总是这么有礼貌，见到老师都会问好。走进了教学楼，经过班里，孩子们朗朗的读书声传了出来。我不自觉微笑了起来，走进班，看到孩子们读书的身影，听着他们充满活力的声音，真为他们感到自豪。走进办公室，有的老师在练习粉笔字。花园校区在为孩子们考虑的同时，也考虑到了老师们的综合发展，每周会让老师们练习一块粉笔字。在花园校区，老师和孩子们一起成长。转眼到了放学，每个班级的孩子们排着队，背着诗，往校门外走去。一直到放学，孩子们都这么有朝气，有自制力。整齐的队伍，朗朗的背诗声，映着他们灿烂的笑容，看着他们，我一天的疲惫也烟消云散。

虽然与花园校区只相处了半年，但是我已经爱上这里。不仅是因为优美的校园环境，更是因为这里充满了花园校区的爱。同学之间的友爱，孩子与老师之间的师生之爱，教师之间互相帮助的同事之爱，都使我深深的爱上这里。下学期开始虽然不在花园校区了，但是我们会带着花园校区的爱，继续前行。孩子们也会带着花园校区的爱，继续朝着精彩奔跑，成长为更加优秀的少年！